А пока выполните следующие обязательные практические задания в своих блокнотах.
Задание
Задание 1. Проанализируйте, КАК прошли ваши периоды:
• 17–19 лет. Какие события были знаковыми, встретили ли людей, которые повлияли на вашу дальнейшую судьбу, были ли важные решения и события: куда пошли учиться, встретили ли будущего мужа или жену?
• 28–30 лет. Упадок или взлет в делах; проанализируйте событийность; как обстояли дела с ответственностью и обязательствами?
• 35–38 лет. Вспомните самые яркие события, знаки, знакомства, что происходило в вашей жизни?
Описывайте те периоды, которые вы уже прошли или проходите сейчас в зависимости от вашего возраста.
Задание 2. Проанализируйте, какие из перечисленных в этой главе проблем/сложностей есть сейчас в вашей жизни, к какому возрастному периоду они относятся, когда они были сформированы.
Задание 3. Как мы с вами разобрались, в детстве мы действительно совершенно точно знаем, КТО МЫ. Давайте вернемся туда и вспомним самое важное для дальнейшего пути.
• Найдите свои детские фотографии, желательно самый ранний возраст, в котором вы себя уже хорошо помните (обычно это 5–6 лет). Тогда путь между импульсом и действием был минимален (вижу печенье – беру печенье), а сейчас: «А достоин ли я печенья? А можно ли? А достану ли я его с высокой полки?».
• Вспомните любимую музыку/песни вашего детства и включите ту, что больше всего возвращает вас в тот период.
• Приготовьте любимое лакомство, которое ассоциируется у вас со вкусом детства (например, бабушкина шарлотка, сгущенка в жестяной банке, пломбир в вафельном стаканчике, свежий хлеб с ароматным подсолнечным маслом и т. д.). Например, у меня это курица-гриль и томатный сок (самая вкусная еда, которую мы с родителями покупали на праздники и в дни зарплаты родителей).
Войдите в то самое состояние детства, выполнив предыдущие шаги, и из этого состояния ответьте на вопросы:
• Что в детстве вас особенно привлекало и очаровывало?
• Какое из чувств помогало ярче всего воспринимать жизнь (зрение, осязание, обоняние, все сразу)?
• Что вы любили делать? Какие фантазии и игры были любимыми?
• О чем мечтали?
• Что из этого всего вы любите до сих пор, будучи уже взрослым человеком?
• На какие таланты и способности указывают эти детские увлечения и мечты?
Задание 4. Подумайте, сформулируйте и запишите, как вы понимаете, ЧТО ТАКОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ? Что относится к этому понятию? Выполнив все предыдущие задания, предположите, как вы чувствуете, КАКОЕ У ВАС ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ? Зафиксируйте свой ответ в блокнот.