24.12.1993
Умер Бабакай, мой дедушка со стороны отца. Я помню, что он ходил в чёрной шляпе с авоськой в магазин, и что мы с ним бесконечно играли в шахматы. Я иногда у него выигрывал.
Ещё остался в памяти запах его тюбетейки, когда внутрь неё окунаешь лицо, как в глубокую тарелку.
23.9.1994
Переехали окончательно с Проспекта Октября 10/1 на ул. Степана Злобина, 5 жить. Ночевали в хаосе.
16.1.1995 г.
Зацеплялся за трамваи, был уличён, изловлен и пуган милицией в салоне служебного автомобиля ГАИ (ударение на букву "А"). Помню, как молодые эти блюстители порядка пытались скрыть свой смех под маской серьёзных карателей; записывали что-то в моём дневнике успеваемости. Потом я этот лист вырвал и сжёг в подъезде. О содеянном впоследствии нисколько не раскаивался.
21.1.1995 г. (воскресенье)
Сестра купила 2 колоды игральных карт, вечером учила раскладывать пасьянс. Я же умолял погадать на знакомых девчушек.
23.1.1995 г.
Шатл пришёл в гости, списывал из моей энциклопедии для своего реферата про адмирала Ушакова. Фотографировались с ним на чёрно-белый фотоаппарат «Смена». Смотрели молодёжный телесериал «Элен и ребята», чтобы не опоздать на него даже бежали по улицам.
31.1.1995
У нас в школе проходили открытые уроки. Наезжали директора из других разных школ. По английскому языку я считаюсь самым лучшим учеником, но Диля Ишбуловна почему-то поставила мне "4", а всем пятёрки. Вот всегда так бывает. Хотел обидеться на неё, потому что я её люблю.
Делал уроки по алгебре по квадратным уравнениям. Но как же я их ненавижу!
Когда шёл в школу вверх по дороге, думал о смерти и о загробной жизни. Страшно не было. А кто-то читает дневники умерших. Мне кажется, что я бы мог запросто умереть, причём, спокойно. По-моему, никакого ада и рая не существует в действительности. Просто у человека чересчур развита нервная система, особенно в голове, и он способен мыслить. А когда органы перестают функционировать, остаётся только кусок материи.
Все школы строят так (я выяснял), чтоб уровень окна был выше уровня парт для того, чтобы дети не глазели в окна и не отвлекались от учения.
Если вызвали к доске, а ты не знаешь, как решить задачу, то начинаешь всё делать медленно, всячески отвлекаться на мел, тряпку и что-нибудь ещё… Я слышал, что в развитых странах вообще запрещено вызывать детей к доске, чтобы не травмировать их психику.