На внутреннее состояние и развитие плода влияют многие факторы. В разных культурных традициях их трактовали по-разному. Например, индейцы считали, что энергетику человека и его эмоциональную сферу определяют обстоятельства его зачатия. Высокий уровень энергии и яркие проявления эмоций родителей во время акта зачатия передавались ребенку, и в дальнейшем у него был высокий уровень энергетики и способность переживать яркие эмоции. И наоборот, скучный, малоэмоциональный или некомфортный секс родителей создавал изначально низкий уровень энергии у человека.
Жизнь всегда вызов. Только один умеет решать проблемы по мере их поступления, а другого жизнь «сдавливает», и даже простых целей он достигает с большим трудом. В чем же дело?
Резкие звуки, нежеланная беременность или стресс матери переживаются ребенком как опасность и закладывают основу недоверия к миру. Человек не может избавиться от ощущения, что с ним что-то не так. Так формируется фундамент трудного жизненного сценария. Следующий кирпичик добавляет процесс рождения малыша. Есть поговорка «Как родился, так и жить будешь». Действительно, истории жизни людей, прошедших через воспоминание своих родов, показали, что на их поведение оказал влияние опыт рождения.
Вот что рассказала одна из участников тренинга «Рождение», на котором мы использовали практики глубинного дыхания.
История 1. Тайна нашего рождения
Мне захотелось сесть. Перед внутренним взором появилась наполненная сиянием фигура женщины. Она сидела в такой же позе, как и я, и была необыкновенно прекрасной. Вдруг я поняла, что это моя смерть. Страха не было, только любопытство и ощущение света. Внутри пришло понимание, что мир, куда я шла, для меня был смертью здесь. И тогда появился страх.
Известный американский психиатр, психолог и исследователь чешского происхождения Станислав Гроф считал, что каждая стадия процесса рождения накладывает свой отпечаток на дальнейшую жизнь.
Первая стадия родов начинается, когда меняется биохимия и начинаются сокращения матки. Существующее во время беременности равновесие с началом родов нарушается. Но шейка матки еще закрыта. Ребенок тревожится, чувствуя себя в смертельной опасности. Ему больно, он испытывает одиночество, беспомощность и вину за страдания матери. Это его первый опыт «отсутствия выхода».