Три женщины - страница 3

Шрифт
Интервал



Ситуация:


Ребёнок отказывается выполнять просьбу. Ты просишь его убрать игрушки, сделать уроки или выключить телефон, но вместо этого слышишь: «Нет!», «Я не хочу!», «Почему я должен?» Ты чувствуешь, как внутри закипает злость. Ты стараешься объяснить, но он не слушает. Конфликт нарастает.


1. Взгляд женщины прошлого


Её состояние:


Её терпение на исходе. Она видит в поведении ребёнка вызов своему авторитету. Она воспринимает конфликт как борьбу за контроль.


Её мысли:


– «Почему он всегда так себя ведёт? Я же его мать, он обязан меня слушать!»

– «Это просто непослушание. С этим нужно жёстко бороться.»

– «Он меня не уважает. Видимо, я что-то упустила в воспитании.»


Её действия:


– Она повышает голос: «Я сказала убрать игрушки! Немедленно!»

– Использует угрозы: «Если не сделаешь, я заберу у тебя телефон!»

– Иногда срывается на крик или даже слёзы, чувствуя бессилие.


Её результат:


– Ребёнок либо начинает делать то, что она просит, но с обидой и сопротивлением, либо продолжает упрямиться.

– Доверие между ними ослабевает. Ребёнок чувствует себя непонятым.

– Она остаётся с ощущением вины и разочарования.


2. Взгляд женщины настоящего


Её состояние:


Она уже понимает, что за поведением ребёнка стоят эмоции и потребности. Она учится реагировать не на поведение, а на его причины.


Её мысли:


– «Почему он так реагирует? Может, он устал или чувствует себя неуслышанным?»

– «Я должна показать ему, что понимаю его чувства, но при этом объяснить свои ожидания.»

– «Это момент, чтобы научить его ответственности, а не просто заставить подчиниться.»


Её действия:


– Она сохраняет спокойствие и говорит с ребёнком на его уровне: «Ты не хочешь убирать игрушки. Я тебя понимаю. Но если мы их не уберём, будет беспорядок, и ты не сможешь найти свои любимые машинки. Давай сделаем это вместе?»

– Использует выбор: «Ты хочешь убрать сначала машинки или кубики?»

– Даёт ребёнку время и поддержку, чтобы он мог выполнить просьбу.


Её результат:


– Ребёнок чувствует, что его мнение важно, и начинает больше сотрудничать.

– Конфликт превращается в урок: он учится ответственности и уважению.

– Она чувствует себя уверенной в своём подходе.


3. Взгляд женщины будущего (2050 года)


Её состояние:


Она понимает, что дети – это не её собственность, а отдельные личности. Она видит в каждом конфликте возможность выстроить уважительные и глубокие отношения.