Профориентация имеет колоссальный воспитательный потенциал: она способствует формированию интереса к выбору будущей профессии и дает молодежи возможность увидеть свое место в будущем страны, внести личный вклад в развитие науки, промышленности, экономики.
На основе выше изложенного
мы сформулировали цели и задачи данной работы.
Цели работы:
1. представить профориентацию и выбор профессии не как одномоментный акт выбора, а как систему и процесс личностного и профессионального самоопределения оптанта, результатом которого станет осознанное построение его индивидуальной образовательной и карьерной траектории, и его дальнейший вклад в собственное и государственное благополучие;
2. показать значимость работы педагога-психолога в процессе профессионального самоопределения оптанта, выделить основные направления его деятельности.
Задачи работы:
1. изучить причины, которые затрудняют выбор профессии оптантом;
2. описать содержание деятельности педагога- психолога в процессе сопровождения выбора профессии старшеклассниками;
3. исследовать общепедагогические и специфические принципы в работе с оптантом;
4. познакомиться с многообразием методов и инструментов профориентационой работы педагога- психолога;
5. выделить показатели эффективности психолого- педагогического сопровождения профессионального самоопределения оптанта.
Объект исследования- процесс психолого- педагогического сопровождения профориентации, а именно личностного и профессионального самоопределения.
Предмет исследования- результат, который достигается старшеклассником в процессе психолого- педагогического сопровождения выбора профессии, а именно конкретный выбор своего дальнейшего профессионального и образовательного направления.
Определение основных понятий исследования
Для описания процесса психолого- педагогического сопровождения выбора профессии необходимо определить значимые понятия. Дадим определение понятиям «профессия», «профессиональный выбор», «профориентация», «профессиональное самоопределение».
Профессия (лат. professio от profiteor – объявляю своим делом) – это деятельность, посредством которой данное лицо участвует в жизни общества, и которая служит ему главным источником материальных средств к существованию (4).
В более широком контексте, профессию можно определить, как исторически возникший род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки (знаний и навыков), высокой степени развития специальных умений, способностей и развитых профессионально важных качеств для исполнения определенной социальной роли, и являющийся обычно источником существования.