Ход игры:
– Знакомство с предметами
– Разложите перед ребенком несколько парных предметов.
– Позвольте малышу изучить их тактильно – потрогать, потрясти, постучать друг о друга, сравнить на ощупь.
– Вместе обсудите, чем предметы похожи и чем отличаются (например, два мячика могут быть одинаковыми по размеру, но разными по цвету).
– Используйте четкие формулировки: «Эти два предмета одинаковые, потому что они…», «Эти два предмета разные, потому что…».
– Игра на сопоставление
– Перемешайте предметы и предложите ребенку найти пары.
– На начальном этапе можно давать подсказки: «Где вторая такая же ложка?» или «Попробуй найти еще один мягкий кубик».
– Поддерживайте ребенка, если он затрудняется, но не делайте выбор за него – важно, чтобы он сам дошел до правильного решения.
– Закрепление и вариации
– Спрятанные пары. Уберите один предмет и предложите ребенку найти к нему пару среди оставшихся.
– Игра «Что пропало?» – уберите один предмет, и ребенок должен вспомнить, чего не хватает.
– Игра в темноте или с закрытыми глазами. Дайте ребенку пощупать предметы и найти пару только на ощупь.
Усложнение для детей 2,5—3 лет:
– Подбор предметов по сложным признакам. Вместо очевидных пар ребенок может искать похожие по функции или текстуре предметы (например, деревянную ложку и деревянный кубик).
– Добавление отвлекающих факторов. Можно предложить ребенку найти пару в условиях, когда рядом есть лишние предметы, которые сбивают с толку.
– Переход к абстрактным понятиям. Попросите ребенка объяснить, почему предметы составляют пару – это поможет развить речь и способность рассуждать.
Игра «Сортируем предметы» – по цвету, форме, размеру
Цель игры:
Развитие логического мышления – игра помогает детям научиться классифицировать предметы по определённым признакам (цвету, форме, размеру), что развивает их способность к анализу и систематизации информации.
Улучшение внимания и концентрации – дети учат сосредотачиваться на особенностях предметов, тренируя внимание и способность к деталям.
Развитие речи и словарного запаса – игра способствует расширению словарного запаса, так как дети учат названия цветов, форм и размеров, что помогает улучшить их коммуникационные навыки.
Материалы
Для игры важно подобрать реальные предметы, безопасные и удобные для детских рук. Чем больше сенсорных впечатлений получает ребенок, тем лучше развивается его мышление.