Задача: в каждом секторе написать ключевые факторы, идеи, ассоциации. Затем, если какие-то пункты из разных сегментов пересекаются, можно соединить их стрелочками.
Пример: открытие онлайн-школы
Центральный вопрос: «Как создать успешную онлайн-школу по обучению блогеров?»
Сегменты штурвала: «Аудитория», «Платформа», «Контент», «Маркетинг», «Финансы», «Команда», «Риски», «Стратегия развития».
Смотрим, где есть параллельные связи: например, финансовые вопросы пересекаются с контентом (качественное видео требует затрат), а маркетинг – с аудиторией (какие каналы продвижения лучше), риски – с платформой (технические сбои и. т. д.).
Таким образом, вы видите параллельно несколько направлений, которые надо держать в уме. «Штурвал» легко рисовать фломастерами на ватмане или использовать электронные доски (Miro, Conceptboard, Jamboard).
6. Параллельное чтение и микротренировки внимания
Не все инструменты – это про «собираться коллективом и штурмить». Есть и индивидуальные приёмы, которые прокачивают мозг, приучая его «держать несколько линий» в уме. Один из них – параллельное чтение (да, звучит немного пугающе).
Как это выглядит
Вы подбираете 2–3 книги (или статьи) на смежные темы. Например, одна – про дизайн мышления, вторая – про психологию творчества, а третья – про организацию времени. Читаете их не строго последовательно, а чередуя: «Пара глав из первой, пара глав из второй, потом пару глав из третьей».
В процессе мозг не может полностью «забыть» книгу №1, потому что скоро вы к ней вернётесь. Получается, вы держите в активе три параллельные концепции и замечаете взаимосвязи. Это как если бы вы смотрели сериал из трёх сюжетных линий, которые переплетаются.