Методология каниспедагогики. Учебное пособие - страница 11
Каниспедагогика – это относительно новая область, которая сочетает в себе элементы педагогики и канистерапии, используя взаимодействие с собаками как средство обучения и развития. 60-х года XX века считаются периодом появления канистерапии как методики лечения или предупреждения заболеваний при помощи особого рода контактов с собаками. Тогда как официальной датой введение понятия «каниспедагогика» можно считать 2025 год в связи с выходом в свет учебного пособия Оксаны Сергеевны Батуриной, кинолога, магистра педагогики, кандидата психологических наук, доцента, начальника научного отдела и по совместительству доцента кафедры педагогики, психологии и социальной работы Социально-гуманитарного факультета Бирского филиала Уфимского университета науки и технологий (г. Бирск, Республика Башкортостан, Россия).
Каниспедагогика – это инновационный педагогический подход, использующий специально обученных собак для достижения образовательных и воспитательных целей. Данное направление тесно связано с канистерапией, но фокус смещается с терапевтического эффекта на образовательный и развивающий. Собаки выступают в роли помощников педагога, мотивируя участников обучающихся и слушателей каниспедагогических программ, значительно обогащая опыт обучающихся, помогая в их личностном и социальном развитии, создавая благоприятную атмосферу для обучения.
Каниспедагогика – это многообещающий подход, который может значительно обогатить образовательный процесс и способствовать всестороннему развитию детей. Однако, для достижения наилучших результатов необходимо тщательно планировать занятия, учитывать все важные аспекты и сотрудничать с квалифицированными специалистами.
Каниспедагогика как междисциплинарная область исследования
Каниспедагогика, находясь на стыке нескольких научных дисциплин, занимает уникальное место в системе наук об образовании. Каниспедагогика является междисциплинарной областью исследования, интегрирующей знания и методы из различных дисциплин.
Педагогика
Каниспедагогику можно рассматривать как инновационное направление педагогики, обогащающее традиционные образовательные подходы.
Актуальность каниспедагогики обусловлена несколькими важными факторами.
1. Рост популярности собак-компаньонов
В современном обществе собаки стали неотъемлемой частью многих семей. Стремление людей иметь верных друзей и компаньонов увеличивает спрос на правильно воспитанных и социализированных животных.