7. Курмаева А. М. Причины и факторы многообразия пород собак / А. М. Курмаева // Инновационные идеи молодых исследователей для агропромышленного комплекса. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых. Пенза, 2024. С. 282—285.
8. Лапшина Д. И. Канис-терапия – уникальный метод лечебного воздействия / Д. И. Лапшина, О. М. Мухтарова // Неделя студенческой науки. Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции. Москва, 2022. С. 362—364.
9. Чуновалова В. И. Канис-терапия в психологической практике / В. И. Чуновалова, Э. М. Андриянова // Российский электронный научный журнал. 2024. №1 (51). С. 403—409.
10. Чуновалова В. И. Влияние типа ВНД на пригодность собак к канис-терапии / В. И. Чуновалова, Э. М. Андриянова // Наука молодых – инновационному развитию АПК. Материалы XVI Национальной научно-практической конференции молодых ученых. Уфа, 2023. С. 364—367.
Задания для закрепления
Вопросы
1. Почему необходимо оптимальное название новой науке, возникшей на стыке кинологии и педагогики?
2. Какое название новой канис-дисциплины кажется более естественным и мелодичным для русскоязычных читателей?
3. Что может вызвать неудобство в произношении термина «каниспедагогика»?
4. Какие правила русского языка нарушаются при добавлении согласной «с» в слово «каниспедагогика»?
5. Является ли аналогия с термином «канистерапия» достаточной причиной для выбора «каниспедагогики»?
6. Кто принимает окончательное решение о выборе написания нового термина?
7. Какой фактор может повлиять на принятие термина научным сообществом?
8. Какие аргументы приводятся автором учебного пособия в пользу написания «каниспедагогика»?
9. Чем обоснована уверенность автора в правильности своего выбора?
10. Как автор видит будущее употребления выбранного термина?
11. В чём заключаются основные отличия каниспедагогики от канистерапии?
12. Где преимущественно проводятся занятия каниспедагогики и канистерапии?
13. Какова цель каниспедагогики и как она отличается от цели канистерапии?
14. Какие форматы занятий характерны для каниспедагогики и канистерапии?
15. Каковы основные методы, используемые в каниспедагогике и канистерапии?
16. Как оценивается эффективность занятий в каниспедагогике и канистерапии?
17. Какие специалисты занимаются проведением занятий в каниспедагогике и канистерапии?