Но, что особенно важно, дети получат возможность полноценного обучения, общения и развития. Они смогут пользоваться всеми достижениями цивилизации. В малых деревнях нет возможности обучать танцам, музыке, недоступны технические и художественные кружки, спортивные секции.
Говорят – почин дороже денег. Кто решиться на первый эксперимент, тот увидит, что это не так сложно и получит ценный опыт. А как счастливы будут люди!
Укрупнённые посёлки станут рентабельны и пополнят бюджеты регионов и государства. Затраты на создание посёлков кажутся очень большими, но стратегически они выгодны и окупятся в первые три – четыре года. Экономия на прокладке и содержании дорог и электросетей будет немалая. Но, главная их ценность в развитии человеческого потенциала, в улучшении демографии страны. Только так на смену малокомплектным придут современные школы России.
P.S. Однажды, мне удалось сохранить малокомплектную школу в Литве. Это было летом 1987 года. По заданию журнала «Охрана труда и социальное страхование» я знакомился с организацией лагерей труда и отдыха школьников. В Швенчёнском районе познакомился с Юозасом Якштасом – народным художником Литвы. Юозас рассказал мне о своей проблеме. Его сыну Каролису исполнилось 6 лет. Надо записать в первый класс, а школу, что рядом, закрывают, потому, что учеников всего два. Самое близкое учебное заведение – за 20 километров. Решил помочь. В райсовете узнал, что недалеко от хутора Юозаса намереваются строить животноводческий комплекс. Встретился с председателем райсовета, как аргумент за сохранение школы, сказал, что никто не приедет работать в комплексе, если не будет школы. В Вильнюсе поговорил с заместителем министра просвещения. Школу оставили.
В телевизионных новостях 11 апреля сообщили, что в Покровском районе Орловской области закрывают одиннадцать школ из- за их ветхости. Районная власть объясняет это решение отсутствием денег на ремонт. Но не за один же год пришли здания в ветхость. Директора школ и районные власти видели необходимость ремонта, но мер не предпринимали. И сейчас поставили перед ужасным фактом сотни родителей и школьников. Где будут учиться дети деревень, в которых закрыли школы?
Эта новость меня потрясла. В деревне Кунач, Покровского района Орловской области родился мой отец, Пётр Владимирович Семенихин и его братья: Алексей и Василий. Двадцатые годы. Тяжёлое, голодное время. А школа в деревне была и отец учился. Алексей заболел и ослабевший от недоедания умер. Василий поехал на Донбасс работать в шахте, где через год погиб под завалом. Отец, с помощью учителя, закончил рабфак и поступил в Московскую военноинженерную академию.