– Ну зачем же сразу бить? – возмутился Нюш. – Мы ведь не хулиганы!
– Нет? – ещё сильнее удивился Мотя. – А что тогда? Будете мне лекции читать? – усмехнулся он.
– А это идея! – даже подпрыгнула на месте Пуша. – Мы будем тебе читать, пока ты не признаешь, что был неправ, и не пообещаешь исправиться! Только не лекции, а какую-нибудь скучную и печальную книгу, – посмотрела она на друзей, и те согласно закивали.
– Неужели книгу кулинарных рецептов? – растерянно открыл рот домовой. – Да это же вообще садизм! Я слюной подавлюсь! – испугался он.
– Нет, мы не хотим твоей смерти, – успокоила его Пуша. – Будем читать тебе учебник! – заявила она.
– Только не по литературе! – побледнел Мотя. – У меня аллергия на рассказы Толстого.
– Хорошо, по математике, – пошла на уступки Пуша. – Нюш, тащи сюда учебник Дани за третий класс! – повернулась она к рыжему коту, и тот стремительной меховой пулей помчался выполнять её просьбу.
– Вот! – выплюнул изо рта пожёванное издание Нюш. – Стащил, пока Даня не видит. Иначе пришлось бы многое объяснять.
– Молодец, Нюшик! – одобрила Пуша и лапкой раскрыла учебник где-то посередине. – Итак, приступаем, – бросила она быстрый взгляд на домового и начала зачитывать: «На базе было 260 кг вишни. В школьные буфеты отправили 8 ящиков по 6 кг вишни, в детские сады – 7 ящиков по 5 кг и в кафе – 9 ящиков по 8 кг. Сколько килограммов вишни осталось на базе?».
– Это вопрос с подвохом! – протестующе воскликнул Мотя. – Где вы в школьных буфетах на севере вишню видели??? Я отказываюсь решать такие небылицы! – нахохлился он как воробей на ветке.
– Ладно, – согласилась с его доводами Пуша. – Читаю дальше. «На рыбалку идут 8 мальчиков: у четверых в руках удочки и у шестерых – ведёрки. Есть ли среди мальчиков хоть один с удочкой и ведёрком?».
– То есть, надо понять, был ли в этой компании хоть один нормальный человек, который и удочку, и ведро взял? – Мотя был сильно озадачен.
– Видимо, – задумчиво отозвался Суслярик, представляя себе таких странных, очень забывчивых рыбаков.
– Я в шоке. Читай дальше! – махнул лапкой домовой.
– «Саша купил карандаш и ластик. Карандаш стоит семь рублей, а ластик на два рубля дешевле. За всю покупку Саша заплатил одинаковыми монетами. Какие это были монеты?» – озвучила следующую задачу Пуша.
– Где это видано, чтобы ластики дешевле карандашей стоили, да ещё и за такие деньги! – возмутился Мотя. – Авторы учебника что, по магазинам не ходят, цен не знают?