Ведь если энергообмен, получение и сохранение энергии есть основа жизни вообще и человека – в частности – от внутриклеточных процессов до глобальных взаимодействий в биоценозе планеты – то и для человека вопросы получения и сохранения энергии должны стоять очевидно на первейшем месте.
Ибо только решение вопроса получения и сохранения энергии и есть основа жизни человека, равно как и всех остальных живых существ.
Больше человек ничем не занят в своей жизни!
Только решением этих двух взаимосвязанных и взаимозависимых задач – получением и сохранением энергии.
Потому что мы – живые.
И всё.
То есть, потому что мы, люди, как живые существа, постоянно теряем энергию – простую, физическую – в процессе нашего бытия, нашей жизни – не только вследствие энтропии, но именно потому, что мы постоянно расходуем свою энергию – энергию своего тела – на работу своих мышц, в первую очередь, а так же нервной системы и внутренних органов. Даже в состоянии покоя. Даже в состоянии глубокого анабиоза или комы. Мы расходуем нашу энергию.
И потому постоянно вынуждены её пополнять и сохранять. Ибо в противном случае мы просто умрем, погибнем от истощения внутренних ресурсов/резервов.
И потому, всё, что мы делаем – мы делаем для того, чтобы пополнить или сохранить запасы нашей физической энергии, и делаем это потому, что эту энергию теряем.
Как наглядный пример этому я в первой своей работе приводил приблизительный усреднённый распорядок дня обычного человека – сон+завтрак+работа+обед+домашие дела и так далее, всё связано именно с сохранением и получением энергии.
В этой же работе я более подробно продемонстрирую это же самое на примере всего жизненного цикла человека от его рождения до самой смерти, постаравшись показать, таким образом, через это, ещё и действие Закона сохранения энергии/Первого начала термодинамики применительно к так называемой «Возрастной психологии», по ходу изложения отдельно акцентируя внимание и на остальных разделах современной психологи именно в преломлении Закона сохранения энергии.
Итак, собственно,
Возрастная психология с точки зрения Закона сохранения энергии
Периодизация жизни человека, этапы его развития у разных авторов приводится примерно одинаковыми, примерно одинаково авторы указывают и критерии достижения того или иного периода жизни человека, как достижение того или иного состояния физического и интеллектуального состояния, кроме, конечно же, всё того же Фрейда, который «привязал» этапы развития человека к якобы развитию различных «центров наслаждения», не понимая, что достижение наслаждения есть способ стимуляции, мотивирования живых существ – не только человека.