По следам Иисуса Христа и Его учения - страница 7

Шрифт
Интервал


Всем известна детская сказка о колобке. Как выдумаете, о чём она? Остановитесь на время. Отложите книгу и вспомните сказку. Теперь ответьте на простые вопросы, зачем эту сказку рассказывают детям из поколения в поколение? В чём её практическое значение, если в прямом смысле к практике она не имеет никакого отношения?

Теперь дадим несколько подсказок: дед и бабка – небесные боги, колобок – Солнце, звери – небесные созвездия. Суть сказки: путешествие Солнца по небосклону. А дальше? «Лиса» съела «колобка», и три дня его не было. После чего Солнце опять отправилось в путь-дорогу.

Раньше таким образом детей вразумляли и учили пониманию окружающего мира.

В нашем историческом расследовании придётся решать не только подобные задачки, но и оспаривать официальные данные, так как накопилось немало данных о том, что многие события проходили, явно не в соответствии с официальной версией.

На сегодняшний день описано несколько версий мировой истории, одна из них официальная, другие относятся к альтернативной хронологии. Труд их разработчиков не пропадёт даром. Будущее даст им достойную оценку. Мы лишь отметим, что над созданием официальной и альтернативной хронологии трудились лучшие умы своего времени. Слишком велика и ответственна была задача, возложенная ими на свои плечи. Выражаем им своё уважение и сердечную благодарность.

Мы же переходим к историческому расследованию. Разумный строитель строит своё здание на камне веры.

Итак, жили-были …


1. Предтеча. Историческая обстановка


Прежде чем перейти к событиям XII века, а именно отсюда мы начнём наше историческое расследование, давайте постараемся описать мир того времени. Да, воспринять картину того времени будет не просто, особенно это касается читателя, хорошо знающего официальную хронологию. Но всё же попробуйте более глубоко изучить хотя бы несколько предложенных версий, проанализировать все «за» и «против», разобраться, как официальная хронология пришла к своей позиции по данному вопросу, и только после этого сделать свои выводы, которые под влиянием новой информации, возможно, опять изменятся. Повторим, что нам нет необходимости склонять читателя к тому или иному мнению. Мы фокусируем его внимание на проблеме, что делать с ней дальше зависит от него.

Для того чтобы описание мира не выглядело как фантазия, будем ссылаться на определённые факты, закономерности и тенденции. В отличие от авторов научной проблемы «какой сегодня год?» мы сразу воспользуемся официальным европейским календарём. Итак, на дворе 2023 год (от рождества Христова). Хотя относительно недавно (по историческим меркам) календарь начинался от сотворения мира, а в дате вместо цифры «1», якобы обозначающей «тысячу лет», стояла буква «i» (согласно некоторым версиям она означала «от рождества Иисуса).