Предел познания - страница 11

Шрифт
Интервал



– Вы, наверное, и не читали совсем? – с интересом спросил Айзек.


– Нет. НЭИ просто показывал тебе текст, как, например, ты смотришь на красный цвет, и тебе не нужно думать о том, какой это цвет, не нужно его «читать», просто «видишь» в каком-то смысле текст за счет системы. – я очень долго это рассказывал.


– Вау, я тоже так хочу, – улыбнулся Айзек.


– Да, но как оказалось – и запоминает прочитанное тоже НЭИ. Я-то ничего не помню из того, что «читал».


Айзек с грустью ответил:


– Папа говорил, что система многое делает за людей… Но я не думал, что он даже читает и запоминает за вас.


Я хотел что-то сказать, но в голове стало пусто. От этой пустоты затошнило, и я поднялся со стула:


– П-пойду… полежу немного.


Голова болела. От попыток говорить хотелось спрятаться, закрыть глаза, вернуться обратно. Каждое слово приходилось искать, пробовать, ошибаться. Больно, когда не можешь сказать простейшие вещи. И страшно – вдруг я вообще никогда не научусь? Слова застревали где-то внутри, а наружу выходили только обрывки. Как будто я разучился пользоваться собственным ртом.


Хуже всего, что даже попросить о помощи я не мог нормально. Надо было преодолевать себя, подбирать выражения, признавать свою беспомощность. А Айзек всё равно помогал, даже когда я мычал что-то непонятное. Не знаю почему, но от этого становилось легче.


***

Радость от прогресса в изучении языка наполняла меня и отвлекала от тяжести моего состояния. Мне сильно не хватало симуляций, каждый день вспоминал о них. Особенно когда что-то не получалось.


Только через месяц я понял свою беспомощность – я не просто не умел читать, я не умел учиться вообще.


– Тебе нужно практиковаться, – говорил Айзек.


– Практиковаться? – само это слово казалось мне странным. В системе не существовало такого понятия – ты либо умеешь что-то, либо просто загружаешь этот навык. Еще проходишь сюжет и получаешь награду. Сама идея постепенного, монотонного, медленного улучшения навыка была для меня новой и непонятной.


Каждый раз, когда я не мог что-то сделать сразу, внутри поднималась злость – на себя, на мир без НЭИ, на саму необходимость тратить время на обучение.


Три месяца на то, чтобы научиться читать простейшие слова. Сколько же лет уйдет, чтобы понять то, что не смогла понять система? Как я вообще собираюсь понять работу мозга?