Если человек сталкивается с предметом впервые, то он его сначала изучает, ищет в мыслях похожие объекты, возникают ассоциации и аналогии с другими объектами. В результате чего человек делает какое то умозаключение, пытается понять что он видит.
Объект(предмет)
Понятие (представление)
Суждение (размышление)
Умозаключение (вывод)
В рассуждении нельзя подменять и путать понятия, уклоняться от темы, употреблять одни и те же слова в разных смыслах или вкладывать один и тот же смысл в разные слова.
Чтобы вас правильно поняли, говорите на понятном аудитории языке, говорите по обсуждаемой теме, говорите вовремя и к месту.
Чтобы доказать свою правоту используйте аргументы, доводы, цитаты авторитетов в этой области, исторические справки, результаты исследований, логические цепочки.
Раздел 2. Законы логики
Можно логично рассуждать и не зная науки логики, так же, например, как можно практически владеть языком, не изучив грамматики. Но как изучение грамматики повышает культуру нашей устной и письменной речи, так и изучение науки логики повышает культуру нашего мышления.
Изучение логики оказывает большую помощь в процессе овладения новыми знаниями. Логика помогает скорее и глубже понять содержание учебного материала, подготовиться к урокам, решить задачи, стройно и последовательно изложить свои мысли – в устной или письменной форме – и обосновать свои рассуждения. Логика помогает найти и выделить главное, основное в изучаемом материале, лучше усвоить его содержание.
Закон 1. Тождества (Равенства)
Любая мысль должна быть равной самой себе. То есть она должна быть ясной, определённой и однозначной.
Закон 2. Противоречия
Не нужно противоречить самому себе
Закон 3. Логический ход мыслей.
Одно утверждение вытекает из другого или из нескольких утверждений
Закон 4. Закон достаточного основания
Всякое явление в материальном мире имеет свою причину, своё реальное основание. Вызванное причиной явление называется действием. Нет действия без причины, а всякая причина предполагает действие. Река замерзает, так как понижается температура окружающего воздуха; дым поднимается вверх, так как он легче окружающей его атмосферы, и т. д.
В мире нет беспричинных явлений. Ни одно явление в природе и обществе не может возникнуть, если оно не подготовлено предшествующим развитием других явлений.