Вред ЕГЭ−2025: как сохранить интерес к знаниям и не потерять ребёнка в погоне за баллами. - страница 18

Шрифт
Интервал


Он может не замечать возможностей вокруг, потому что не привык смотреть на вещи под разными углами.

В сложных жизненных ситуациях ему сложно находить выход, потому что он ждёт «правильного ответа» от других.


Как лучше было бы поступать в этих ситуациях?

Родителям важно не только готовить ребёнка к тестам, но и поощрять любые творческие проявления:

Обсуждать с ребёнком разные варианты решения задач, даже если они кажутся странными.

Задавать вопросы: «А как бы ты сделал по-другому?», «А что если попробовать вот так?».

Не ругать за ошибки, а обсуждать, почему так получилось и что можно сделать иначе.

Давать задания без однозначного ответа: придумать историю, нарисовать комикс, сочинить песню, предложить свой способ решения бытовой проблемы.

Читать вместе книги, смотреть фильмы и обсуждать: «А что бы ты сделал на месте героя?», «Какой другой финал ты бы придумал?».

Поощрять участие в творческих конкурсах, олимпиадах, проектах, где важна оригинальность.

Показывать на своём примере, что ошибаться – нормально, и что иногда самые интересные идеи рождаются из неудач.

Не сравнивать ребёнка с другими по принципу «у Маши всё правильно, а у тебя ошибка», а ценить его индивидуальность.


Кто впервые высказал эту идею, как изучить её глубже:

Проблему шаблонного мышления в образовании поднимали многие педагоги и психологи. Один из самых известных – Кен Робинсон, автор книги «Школа будущего», где он доказывает, что традиционная система убивает креативность.

Изучить глубже можно через его выступления на TED (особенно «Убивает ли школа творчество?»), книги по развитию креативности (например, Эдвард де Боно «Шесть шляп мышления»), а также через современные исследования в области педагогики.


Советы и полезная информация:

Не бойтесь, если ребёнок ошибается или предлагает «глупые» идеи – это часть творческого процесса.

Старайтесь не только спрашивать «что?», но и «почему?», «как?», «а если бы…?».

Давайте ребёнку больше свободы в выборе занятий, проектов, способов учёбы.

Показывайте, что в жизни редко бывает только один правильный ответ.

Развивайте креативность вместе: играйте в настольные игры, решайте головоломки, придумывайте истории, стройте что-то своими руками.

Помните, что креативность – это навык, который можно и нужно тренировать, как мышцы.

Если ребёнок привык к тестам, начните с малого: пусть он попробует придумать альтернативный конец любимой сказки или свой способ решения задачи.