Тема: Вводное занятие
Цель: создать доверительную атмосферу и ознакомить участников с целями и программой занятий;
Задачи:
1. Ознакомление участников с целями и задачами проводимых занятий;
2. Познакомить участников друг с другом, найти сходства для улучшения взаимодействия;
3. Создание благоприятной атмосферы для продуктивной работы;
Ход занятия:
Цикл занятий начинается с приветствия участников, знакомства с организатором и «пояснительной записки», необходимо ознакомить участников с целями нашей работы, развеять их опасения и попросить проявлять активность при совместном взаимодействии участников в упражнениях.
Упражнение «Познакомимся»
Цель: Знакомство участников друг с другом. Дать возможность участникам лучше узнать друг друга перед совместной работой. Членам группы предлагается представиться. Каждый участник, представляясь, перечисляет те качества, которые способствуют или мешают эффективному общению, называет свое хобби, девиз жизни. Представление проходит по кругу. Участники имеют право задавать любые вопросы.
Упражнение «Возьми салфеток»
Необходимые материалы: бумажные салфетки.
Время: 5—10 минут.
Описание: Участники тренинга сидят в общем кругу. Тренер передает по кругу пачку бумажных салфеток со словами: «На случай, если потребуются, возьмите, пожалуйста, себе немного салфеток».
После того как все участники взяли салфетки, тренер просит каждого представиться и сообщить о себе столько фактов, сколько салфеток он взял.
Обсуждение: не требуется.
Упражнение «Ветер дует на того…»
Описание: Участники стоят в кругу. Водящий говорит «Ветер дует на того, у кого…» и называет какой – либо признак участников. Это могут быть как детали внешности, так и психологические качества, какие-либо уменя, жизненные события и т. д. (Например, у кого светлые глаза, кто сегодня проснулся в хорошем настроении, кто умеет играть на музыкальных инструментах). После того как назвали очередной признак, участники, которые им обладают, сразу выходят в центр круга, а потом быстро возвращаются, но не туда, где стояли до этого, а поменявшись местами с кем-либо из тех, кто тоже выходил в центр круга. Замешкавшийся сам становится водящим.
Смысл упражнения: упражнение способствует подчёркиванию сходства участников (что повышает уровень сплочённости группы и знакомства с ней), даёт возможность больше узнать друг о друге, способствует мобилизации внимания группы.