– Может быть зависим от чужого мнения – потому что своё не ценит.
– Может испытывать хроническое чувство вины – за то, что «осмелился» иметь своё мнение.
✧ Как лучше было бы поступать родителям:
– Слушать ребёнка. Даже если он говорит что-то наивное или «не по делу» – это его способ познавать мир.
– Задавать вопросы: «А ты как думаешь?», «А что бы ты хотел?», «А как ты это видишь?»
– Не перебивать, не высмеивать, не обесценивать.
– Давать ребёнку возможность принимать решения – сначала маленькие (что надеть, что съесть), потом более серьёзные.
– Объяснять, почему принимается то или иное решение, если оно идёт вразрез с его желанием.
– Учить ребёнка аргументировать свою точку зрения.
– Показывать, что его мнение важно, даже если оно не совпадает с мнением взрослого.
– Не использовать фразы вроде «ты ещё маленький», «не умничай», «тебя никто не спрашивал».
– Уважать чувства ребёнка: если он злится, грустит, боится – это нормально.
– Давать обратную связь: «Я тебя услышал», «Мне важно, что ты думаешь».
– Учить ребёнка слушать других – но не в ущерб себе.
✧ Кто впервые заговорил об этом:
Идея уважения к ребёнку как к личности активно развивалась в педагогике Марии Монтессори, Януша Корчака, Карла Роджерса. Януш Корчак особенно подчёркивал право ребёнка на мнение, на уважение, на ошибку. Он говорил: «Ребёнок – это не будущий человек, а уже человек».
✧ Как изучить глубже:
– Януш Корчак «Как любить ребёнка»
– Карл Роджерс «Взгляд на психотерапию. Становление человека»
– Джеспер Юль «Компетентный ребёнок»
– Томас Гордон «Родительская эффективность»
– Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?»
– Курсы по ненасильственному общению (ННО)
– Психотерапия, особенно гуманистическое направление
✧ Советы и полезная информация:
– Уважение к мнению ребёнка не означает вседозволенность. Это означает диалог, а не диктат.
– Даже если ребёнок ошибается – это не повод его унижать. Это повод научить.
– Уважение к ребёнку – это основа его самооценки.
– Если вы в детстве не получали уважения, начните с себя. Учитесь уважать свои чувства, желания, мысли.
– Вспомните, как часто вы в детстве слышали: «Ты что, глупый?», «Не выдумывай», «Сиди и не мешай». Это не норма.
– Если вы родитель – начните с простого: каждый день спрашивайте у ребёнка, как он себя чувствует, что он думает, чего хочет.