– Ты уверена? – идея Рут мне не нравилась.
Она продолжала тыкать вилкой из прозрачного апельсинового пластика мне в ногу под столом.
– Как ты её вообще утащила?
Рут вложила столовый прибор в мой приоткрытый нагрудный карман и начала выполнять свою часть парного теста.
– Не отвлекайся от занятия.
Я вернулся к заданию и прочёл несколько предложенных слов. Их следовало распределить на две группы – положительные и отрицательные. Позитивные понятия из общей массы разбросанных по экрану стола слов Рут перетягивала к его левой части. Негативные достались мне.
«Раздор» – плохое слово, как «боль» и «гибель».
Пальцем перетащил их к правой части дисплея и расставил в столбик.
А вот «дружба», «радость» и «жизнь» – уже хорошие. Их забрала Рут.
– Только так ты увидишь их своими глазами, а не в воспоминаниях, – шепнула она.
– Но всех за это накажут.
Она хмыкнула.
– А по-твоему мы уже не наказаны, попав сюда?
«Смех» – это хорошо, а «кровь», пожалуй, нет.
– И как сильно нужно? Ты так делала?
Рут молча приподняла левый рукав, продемонстрировав белую повязку.
– Какие они?
Она поместила в свой столбец «послушание» и нажала на кнопку «выполнено».
– Спорим, я сделала всё неправильно?
В её части теста всё выглядело логично.
– Чего хмуришься? Давай так. Если мы провалили задание – ты сделаешь это, – предложила Рут.
Посреди стола осталось одинокое слово «проступок».
Я помедлил, прежде чем переместить его к остальным отрицательным понятиям, и нажал на «выполнено».
Вслед за поочерёдно вспыхнувшими красным словами по обе части экрана пришло осознание, что мы провалили задание. Не только я и Рут – все, кто выполнял тест. В наказание нас лишили обеда и запретили покидать класс, пока каждый не распределит слова верно.
Едва поднявшаяся волна негодования разбилась о вспыхнувшую в памяти угрозу нового наказания. Ребята недовольно заёрзали на стульях и прильнули к дисплеям.
Экран разделился на две отдельные рабочие зоны, и теперь нам с Рут предстояло работать самостоятельно. К прежним словам добавились новые.
– Что нужно делать? – спросил я.
– Уяснить, что не будет ничего хорошего, – сказала Рут.
– В смысле?
Вместо ответа она молча начала распределять слова на две группы. «Неволя», «война» и «смерть» отправились в столбец позитивных явлений, а «свобода», «мир» и «жизнь» стали негативными.