Если по-простому – человек что-то узнал или выучил (в школе, в университете), но не понял. Свои заученные знания он сразу забыл (они отправились в подсознание или в долговременную память) и не может применять разумно. Некоторые из этих знаний стали шаблонами, устоявшимися представлениями человека о том, каков он сам и каким должно быть всё в мире, а также как надо действовать в тех или иных ситуациях.
В текущем времени человек принимает во внимание только те сигналы от органов чувств, которые, как ему кажется, соответствуют его представлениям о том, каким всё должно быть, и, если это возможно, игнорирует любые иные сигналы. Он практически не осознаёт важных взаимосвязей: между разными элементами и процессами мира; себя с другими людьми и миром в целом; событий своей жизни со своими действиями, эмоциями и мыслями.
Человек действует и мыслит бессознательно, автоматически и шаблонно, находясь в мире своих иллюзий. Он приписывает действительным объектам и субъектам мира те свойства, которые соответствуют его иллюзорным представлениям и реагирует на эти иллюзии так, как будто они – действительность.
Мысли такого человека случайны, бессвязны и неосознаваемы. У него полностью заблокирована возможность самостоятельного воплощения каких-либо из этих мыслей в реальность, даже таких, которые выражают потребности или желания этого человека. Если какие-либо его потребности удовлетворяются, то это происходит через неосознанное его манипулирование другими людьми.
Если у человека и возникают редкие вспышки осознанности (как правило – после завершения какого-либо негативного события), то он быстро об этом забывает, т.к. состояние осознанности для него непривычно и дискомфортно.
1. Уровни объёма внешней осознанности человека
Общая информация о 1 критерии
Под внешней осознанностью здесь понимается осознание человеком в текущем времени того, что есть и происходит вне его – внешнего мира, разных его элементов, обитателей и взаимодействий между ними и с этим человеком.
Как уже говорилось, объём внешней осознанности – это множественность осознаваемых субъектом разнообразных аспектов реальности вне его, количество знаний о каждом из этих аспектов и суммарное количество знаний по ним всем.
Как надо понимать это определение?
Аспекты реальности вне человека – это разные элементы или явления внешнего мира, всех его иерархических уровней, от микромира (или наномира) до всей Вселенной.