Наставничество без иллюзий. Честный диалог о передаче опыта и смыслов - страница 32

Шрифт
Интервал


– Интегрировать наставничество в существующие HR-процессы (адаптация, оценка, развитие, кадровый резерв).

– Обеспечить систему необходимыми ресурсами, инструментами и поддержкой.

Мы начнем строить прочный и функциональный каркас вашей системы наставничества, основываясь на том глубоком понимании ее сути и культурного контекста, которое мы сформировали в первых двух главах


Контрольные вопросы для саморефлексии:

1. Какие 2—3 элемента корпоративной культуры вашей компании больше всего способствуют (или мешают) развитию наставничества?

2. Приведите пример неявного знания («неписаного правила» или ценности в действии), которое важно передавать новым сотрудникам в вашем подразделении. Как это можно сделать через наставничество?

3. Какой из предложенных инструментов (например, «Вечера историй», культурные кейсы, сбор обратной связи через наставников) кажется вам наиболее реалистичным и полезным для внедрения в вашей компании в ближайшее время? Почему?

4. Насколько активно сейчас используются истории (успеха, ошибок, преодоления) как инструмент передачи опыта и ценностей у вас? Что можно было бы улучшить?

5. Как вы думаете, насколько эффективно используется канал обратной связи «снизу вверх» через опытных сотрудников/наставников в вашей компании?


Дополнительные материалы к Главе 2

(Скачать по QR-коду в конце книги):

• Чек-лист «Экспресс-диагностика готовности корпоративной культуры к внедрению наставничества»

• Карточки и инструкция для проведения «Вечеров историй»

• Инструкция «Как создать культурный кейс для обсуждения наставниками»

Часть II:

Проектирование системы

(Как создать?)

Глава 3. Стратегия наставничества

В первых двух главах мы с вами заложили мировоззренческий и культурный фундамент. Разобрались в сути наставничества, его отличиях и ценности. Увидели, как корпоративная культура становится питательной средой для него, и как наставничество эту культуру обогащает. Ответили на вопросы «Что?» и «Почему?».

Теперь переходим к самому интересному – к практике проектирования. Эта глава посвящена ответу на вопрос «Как?». Как превратить идею наставничества в работающую, эффективную систему, которая будет решать конкретные задачи вашего бизнеса? Мы будем строить стратегическую архитектуру вашей программы наставничества.

Наш маршрут по этой главе: