Через полтора месяца после операции было назначено первое обследование. Роме три месяца. Результаты показали глубинное поражение левого полушария мозга. Клинический вывод – как приговор: развитие слепоты, отсутствие речи, срок жизни – три года или при самом удачном стечении обстоятельств – пять лет.
В тот день те роковые слова стали для меня сигналом к действию. Я не смогла смириться. Не смогла потухнуть или перегореть. Поэтому решила бороться. Та ситуация зажгла в моем сердце не просто пламя, а пожар, охватывающий все, к чему прикасается. Не знаю, сколько всего я сожгла, – адреналин требовал постоянной реализации, искал выходы наружу, чтобы не спалить свою обитель.
Но пожар, рожденный болью, не может быть источником служения людям.
Поэтому я стала искать, как сделать эту энергию не разрушительной, а созидательной.
Мне все никак не удавалось понять, за что ухватиться. В моменты умиротворения казалось, что на горизонте проблескивает Истина. Но она была всего лишь маленькой крупицей чего-то большего, что манило, притягивало, словно магнитом. И эта смесь беспощадного пожара и жажды прикоснуться к чему-то большему и значимому подталкивала к новым свершениям. Снова и снова повторялось одно и то же действие. Я не могла сидеть на месте. И части этого пазла постепенно начали складываться в единое целое.
Позвольте пояснить: моя жизнь всегда была наполнена активной деятельностью. В школьные годы я училась в музыкальной школе, принимала участие в олимпиадах по математике, посещала кружки шахмат и выжигания, «Зарницы» на 9 Мая, субботники… А еще неотъемлемой частью меня была церковная жизнь. Религиозные празднования всегда были долгожданными, и во всех них я принимала не просто участие, а самое что ни на есть активное. Пела в хоре, участвовала в театральных постановках, в различных миссионерских и евангелизационных проектах. Позже, уже в студенческие годы, меня накрыла волной жизнь колледжа. Второе место в конкурсе «Студент года», помощь в участии «Учитель года» своему любимому преподавателю, организация конференций, внеурочные встречи с преподавателями…
И вот на мгновение все остановилось. Время перестало существовать. В моей жизни остались только процедурные кабинеты, уколы, массажи, обследования. Всю свою силу, весь свой потенциал я направила на лечение ребенка.