Читатель возразит, что перевод Ядвиги Карловны на большую зарплату не выглядит наказанием. Это узкий взгляд на происходящее; если бы это было так, то Ягайло не металась бы по сельским небольшим школам с меньшим довольствием, где лично для неё запрещающие знаки развесили, её лишили интереса, подпитки, счастья, а то, что такие потери подсластили деньгами, не сделало саму жизнь слаще. Яга на то и сильный персонаж, что способна отличить божий дар от всего остального.
Аля, проводив ягу подальше от себя, занималась важным делом, созерцала мир вокруг. И взгляд её остановился на учителе физической культуры, которого в одно слово не опишешь, поэтому его все характеризовали в три слова: быстрый, резкий, бестолковый. Разберём эту объёмную характеристику. А что тут разбирать? Брался за дела он быстро, резко и часто заканчивал бестолково, например: уборка весной сухих листьев прошла быстро, но не продумана их утилизация, и на следующий день весёлый ветер разложил эти листья на прежнее место. Интересно, что ветер возвращал листья на своё место трижды. Всё это прекратил учитель труда Зигмунд Фрейд, он их сжёг, чем облегчил работу ветру. Теперь ветер заставляет шевелиться зелёную траву, листья на берёзе, хвою туй и пытается проверить на устойчивость цветение плодовых деревьев.
Читатель, ты ничего странного не заметил? Тебя не насторожило, что учителя труда зовут Зигмунд Фрейд? Нет, родители у него не были оригиналами и называли его просто Василием Ивановичем. Зигмундом его прозвали коллеги: он умел свои эротические фантазии представлять в виде научных знаний и, наоборот, пытался научные знания, полученные в основном на сайтах знакомств, переводить в руководство к действию, а также распространять среди заинтересованных лиц.
– А физрука как звали, какие у него были Ф. И. О.?
– Ф. И. О. у него были Быстрый Резкий Бестолковый, поэтому к нему все старались обращаться по имени-отчеству, не вспоминая фамилию, чтоб не получить бестолковый результат.
Аля, созерцая мир, сделала вывод, что дело не в названиях и качествах, а в том, как это использовать: отсекаешь бестолковость, оставляешь быстроту – получаешь отличный результат. Девочка умела видеть положительное даже во мраке, у неё получалось комментировать события таким образом, что страх уходил, а оставалось удивление, понимание, а иногда и восторг. Все замечали эту особенность, и когда требовалось нестандартное экспертное заключение, то обращались к ребёнку.