Для устранения этих искажений необходимо развивать осознанность абстрагирования через обучение не-аристотелевым реакциям. Например, использование интерактивных инструментов, таких как цифровая версия Структурного Дифференциала, может помочь визуализировать различия между уровнями абстракции. Кроме того, интеграция с когнитивной лингвистикой, включая теорию фреймов, позволяет уточнить, как язык влияет на восприятие и поведение. Эти методы, подтверждённые исследованиями нейропластичности, способны фундаментально улучшить когнитивные реакции, делая их более адаптивными и устойчивыми к семантическим расстройствам.
Обоснование изменений:
– Терминология: «Уподобление» заменено на «семантическое моделирование», чтобы подчеркнуть когнитивный и нейронный характер процесса, избегая механистических ассоциаций и соответствуя современной когнитивной науке.
– Нейронаука: Упоминание нейропластичности и префронтальной коры связывает концепцию с современными данными о мозге, усиливая эмпирическую базу.
– Цифровые инструменты: Структурный Дифференциал переосмыслен как интерактивный инструмент, что делает его актуальным для цифровой эпохи.
– Когнитивная лингвистика: Интеграция с теорией фреймов усиливает теоретическую прогрессивность, связывая Общую семантику с современными подходами.
– Эмпирическая проверка: Упор на обучение и нейропластичность открывает путь для экспериментальных исследований, повышая эмпирическую прогрессивность.
Мой опыт участия в Первой мировой войне и наблюдения за условиями жизни в Европе и США привели меня к убеждению, что необходим научный пересмотр наших представлений о человеке и его когнитивных процессах. Ни одна из дисциплин, связанных с человеческими делами, не предлагала функционального определения человека, основанного на эмпирических данных. Вместо этого я сталкивался с метафизическими формулировками, построенными на субъектно-предикатной логике, которые не только не соответствуют научным стандартам, но и вызывают когнитивные искажения.
Учитывая отсутствие науки, охватывающей все аспекты человеческой деятельности – язык, математику, науку, психическое здоровье, – я начал разработку такой дисциплины в книге Manhood of Humanity и продолжаю её в этом труде. Выбор названия для этой науки оказался сложным. Термин «антропология» уже используется для обозначения изучения биологических и культурных аспектов человека, но не учитывает уникальные когнитивные функции, такие как язык, создание институтов, законотворчество, развитие науки и математики. Эти функции формируют семантическую среду, которая, в свою очередь, влияет на человеческое поведение и развитие.