– интеграция личного и национального: взаимосвязь личной судьбы, семьи, ценностей с историей и будущим страны;
– чувство общности: ощущение связи с соотечественниками, готовность к солидарности и взаимопомощи;
– приоритет общественного над личным (в разумных пределах): в критических ситуациях – готовность поставить интересы общества или страны выше личных сиюминутных выгод, не впадая в крайности;
– готовность к службе: не только к воинской, но и к гражданской службе, волонтерству, выполнению долга в условиях чрезвычайных ситуаций, когда это требуется для поддержания безопасности и благополучия страны;
– соблюдение этических норм: патриотизм не должен быть оправданием для неэтичного или аморального поведения (например, коррупции, обмана, насилия).5. Критическое мышление и конструктивная позиция (на основе рефлексивно-критического компонента):
– аналитический подход: способность анализировать сложные социально-политические процессы, не поддаваясь манипуляциям и популизму;
– конструктивная критика: умение высказывать обоснованную критику в адрес существующих проблем или решений, предлагая пути их преодоления, а не просто осуждая;
– стремление к улучшению: ориентация на развитие и совершенствование страны, а не на её разрушение или отчуждение;
– инвестиции в будущее: готовность вкладывать личные ресурсы (время, усилия, знания, иногда финансовые) в долгосрочные проекты и инициативы, которые принесут пользу стране в будущем (образование, наука, инновации, сохранение окружающей среды).
6. Культурно-эстетическая вовлеченность и развитие (на основе социокультурного компонента):
– потребление и создание национального контента: активный интерес к отечественному искусству, литературе, музыке, кино, театру; возможно, личное участие в творческих проектах, популяризирующих национальную культуру;
– участие в культурных мероприятиях: регулярное посещение музеев, выставок, концертов, фольклорных фестивалей, посвященных национальной тематике, что способствует углублению культурной идентичности;
– активное использование и содействие развитию родного языка: понимание языка как одного из столпов национальной идентичности и стремление к его сохранению и развитию;
– межкультурная толерантность: признание и уважение культурных, этнических, религиозных и политических различий внутри страны и за её пределами;