Мне пора отпустить ее, я настроил ее организм как скрипку Страдивари… Вскоре она останется без моей помощи, уезжаю в Индию. Но я буду на связи. И Ольга, и Вы можете ко мне обращаться. Без моего контроля, иногда утомительного, понимаю это, она может … как бы это сказать без пафоса… сделать мировое открытие (без меня). Я дал ей Ваш электронный адрес. Очень надеюсь на Вашу ненавязчивую поддержку. Хорошо, если она впишется в Вашу творческую группу «Вдохновение».
Мама Ольги – кружевница, она вязала, шила на заказ платья, блузки, юбки. Добрая, умная, она мирила всех окружающих. Папа был военным, на пенсии – реставратором-самоучкой.
Скромная девушка, после прочтения книги известного психолога круто изменила принятое решение (быть физиком) и решила стать психологом: только так она, как ей казалось, она сможет осуществить заветную детскую мечту. Ей приходится переубеждать родственников, доказывать им, что психология – профессия будущего и что она не будет бедствовать. Ольга была убеждена, что наш мир не изменится, пока не изменится человек.
Ольга стала практиком-профессионалом. В центре внимания Ольги – тема одаренности детей и подростков. Она вышла замуж, родилась дочь. Она писала стихи, рассказы, переводила, работала экспертом в разных городах. И совершенно удивительно – она не стареет.
Семейный врач, Сергей, делал все, чтобы Ольга могла заниматься творчеством.
1988 год. Дочке исполнилось три года.
Начало. Первые шаги Ольги в профессиональной деятельности в детском доме и в гимназии, педагогическом колледже. Она идет работать в детский дом для одаренных детей, увидев по телевизору сюжет: дети детского дома стоят в очереди, чтобы получить ласку от воспитателя перед сном.
Уже в детском доме, а это постоянный стресс для молодого специалиста – рассчитывать приходилось только на себя, она открыла у себя необычные способности: можно получить ответ на любой вопрос. Ольга убеждена: особенные способности есть у всех, хотя и в разной степени. И это открытие – главное, оно для всех.
Вот несколько ситуаций из жизни детского дома и ее практики
– Воспитатель обращается за помощью к Ольге. Пятиклассник с интересом приходит к ней на занятия. Почти сразу засыпает. В кабинет приносят диван, мальчик спит, после чего психолог с ним занимается. «Вы убиваете меня своей доброжелательностью», – говорит мальчик. Тем не менее, продолжает приходить к психологу.