– Думаю, что результаты обучение будут различными, как и в обычной школе. Найдутся ученики, которые схватывают всё налету и те, кому даётся сложнее. Я надеюсь, что на 2-й год никто не останется, – улыбнувшись, пошутил учитель, и добавил: – Обучение в школе делится на 3 ступени. Первая ступень – научиться отрываться от земли и зависать, т.е. убирать действие силы тяжести. Вторая ступень – ребята должны научиться, с лёгкостью управлять силами притяжения и летать, как птицы. Третья ступень – научиться летать не только самому, но и управлять силой тяжести других людей и предметов. Третья стадия не имеет предела. Вес предметов может быть сколь угодно большим: шкаф, машина или даже гора, – объяснил учитель.
Он немного задумался, подыскивая сравнение и, затем, продолжил:
– Подъём и перемещение предметов – это как тренировка по увеличению силы мышц тела, но в нашем случае – это сила мыслей и сосредоточения. Между тремя ступенями обучения нет чёткой границы. Все они тренируются одновременно. Их разделение и последовательность говорит лишь о том, чему мы уделяем основное внимание на занятиях.
Оглядев присутствующих, и убедившись, что всем понятно, учитель продолжил:
– Я планирую научить ребят хорошо владеть этими тремя ступенями за 5 лет, т.к. меня учили этому столько же. Они смогут закончить обучение в моей «Школе полёта» к тому времени, как закончат обучение в своей общеобразовательной школе. Это ещё одна причина, по которой я выбрал детей именно этого возраста.
Сделав небольшую паузу, он добавил:
– Как и в обычных науках, у меня тоже будет Высшая школа полёта. Какие возможности мы будем осваивать там, я пока не стану объяснять. Скажу лишь, что в высшую школу могут пройти не все, а лишь лучшие ученики, желающие идти дальше. И прошу учесть, что это мой первый опыт такого коллективного обучения. Можно сказать, что я тоже учусь учить.
– Скажите, а какая гарантия, что мой ребёнок научится всему этому? – недоверчиво спросила женщина в синем платье.
Учитель ответил:
– Гарантия, как в обычной школе. Как я уже говорил, кто-то будет продвигаться быстрее, а кто-то – медленнее, но даже самые отстающие из них смогут летать легко и свободно. Это лишь азы. Человеку подвластно гораздо большее.
– А насколько это опасно для детей? – спросила всё та же женщина.