Семья – первое зеркало, в которое смотрится ребёнок. И если это зеркало криво, ребёнок учится видеть себя искажённо. Девочка, растущая в семье, где мать постоянно критикует свою внешность, отказывается от еды с сожалением в голосе, обесценивает свои успехи, формирует убеждение, что женская ценность – это прежде всего внешний вид, соответствие стандартам, безупречность, одобрение окружающих. Даже если это не произносится напрямую, девочка впитывает атмосферу. Если отец игнорирует её успехи, но восхищается актрисами с экрана, сравнивая дочку с идеалами красоты, в её сознании укрепляется образ: чтобы заслужить любовь, нужно быть идеальной. Не настоящей, а правильной. Идеальной – в их понимании.
Семейные сценарии передаются из поколения в поколение. Мать, которой запрещали быть собой, которая жила в страхе осуждения, которую учили «не высовываться», часто бессознательно транслирует то же дочери. В этих домах редко говорят: «Ты ценна просто потому, что ты есть». Здесь говорят: «Сиди тише», «Не будь такой громкой», «Ты чего вырядилась?», «Вот бы тебе похудеть». И всё это – не из злобы. Это из страха. Из перенятого сценария. Из культурных программ, где женщина – это та, кто должна. Должна быть скромной. Должна быть красивой. Должна быть послушной. Должна быть полезной. Эти «должна» встраиваются в позвоночник и становятся внутренним законом. А когда девочка нарушает эти правила – смеётся громко, говорит смело, заявляет о себе – её начинают «исправлять». Иногда через насмешки, иногда через осуждение, иногда через молчаливое игнорирование. Но сигнал ясен: такой быть нельзя.
Общество подхватывает этот сценарий и усиливает его. Оно показывает образы «правильной» женщины – стройной, гладкой, без морщин и лишнего веса, всегда вежливой, эмоционально стабильной, не слишком умной, но и не глупой, сексуальной, но не вызывающей. Эта женщина живёт на обложке. Её любят все. Она успевает всё. И самое главное – она не жалуется. Она красива, успешна и обязательно молчит, когда надо. В реальности такой женщины не существует, но миллионы девушек сравнивают себя именно с ней. И проигрывают.
Система образования не отстаёт. Девочка, которая задаёт слишком много вопросов, – «слишком шумная». Девочка, которая умна, – «зазнайка». Девочка, которая проявляет лидерские качества, – «агрессивная». Её либо поощряют за послушание, либо наказывают за самостоятельность. Её учат быть удобной, не проблемной, хорошей. Она учится улыбаться, когда внутри хочется кричать. Учится молчать, когда не согласна. Учится быть скромной, даже если ей есть чем гордиться. Потому что гордость – это плохо. Девочка должна быть скромной.