Все эти минусовые проявления – не приговор. Они указывают на то, что энергия 22 аркана требует тонкой настройки. Она требует осознанности, искренности, глубокого внутреннего диалога. Эта энергия не терпит фальши, даже если сама склонна к маскам. И только через принятие своей уязвимости, отказ от бегства и честный взгляд на свои желания, человек может вывести свой внутренний хаос в состояние гармоничного танца.
Проявление двадцать второго аркана у человека на позиции родителя по отношению к своим детям:
Положительное проявление.
1)
Умение быть «на равных» с ребёнком. Родитель не сверху, не контролёр, а друг, партнёр, исследователь мира вместе с ребёнком.
2)
Разрешение ребёнку быть собой. Он не ограничивает личность, не душит рамками: «будь таким, как нужно». Он даёт быть настоящим, живым.
3)
Свобода, игра, лёгкость в отношениях. В этой семье часто много юмора, спонтанности, совместных приключений. Атмосфера «мы живём, а не выживаем».
4)
Открытость к необычным темам, идеям, решениям. Такой родитель поддержит творческие, нестандартные, «странные» желания и поиски ребёнка.
5)
Гибкость, адаптивность, отсутствие фанатизма. Нет жёстких установок, морали, категоричности. Всё обсуждается, всё может быть по-другому.
6)
Интуитивное воспитание, следование по чувствам, а не по инструкциям. Такой родитель часто действует по внутреннему чутью, не из теории.
7)
Позволяет детям идти своим путём даже в неизвестность. Он умеет отпускать без страха, доверяя потоку жизни.
Негативное проявление.
1)
Инфантильность и отсутствие ответственности. Такой родитель может вести себя как ребёнок рядом с ребёнком, забывая, что всё-таки он взрослый.
2)
Хаос, непредсказуемость, отсутствие структуры. Ребёнок не понимает: сегодня – игра, завтра – срыв, нет опоры, нет понятных границ.
3)
Отказ от роли родителя в пользу «друга». Он не учит ответственности, не даёт опоры – всё «по приколу», но без стержня.
4)
Безответственное поведение, игнорирование последствий. Может проявляться как: «разве это важно», «и так сойдёт», «ну и что, будет весело» – в ущерб ребёнку.
5)
Эгоцентризм, фокус на своём удовольствии, а не потребностях ребёнка. Ребёнок становится фоном для жизни родителя, а не наоборот.
6)
Отказ от дисциплины и правил. Всё можно, всё разрешено – в итоге ребёнок не учится самоорганизации.