– дайте пространство, но не исчезайте. Если ребенок не готов с вами разговаривать прямо сейчас, не пытайтесь стучаться в закрытую дверь, не давите. Объясните ему, что вы хотите, чтобы он был счастлив и в хорошем настроении, и очень хотите ему помочь. Предложите перерыв в диалоге, при этом обозначьте:
– «Я рядом, когда ты захочешь поговорить. Не стесняйся обращаться за помощью – это нормально и естественно»;
– разделяйте чувства, не минимизируйте. Вместо: «Подумаешь, не попал!» – скажите: «Понимаю, тебе обидно. Я бы тоже расстроился!». Дайте ребенку время пережить эту эмоцию. Вы можете рассказать про свой опыт и как вы его пережили, в спорте, учебе или на работе. Важно помнить, что ошибки – это путь к росту. Никто не делает все идеально, и важно уметь проживать эти сложные ситуации, и преодолевать их, чтобы стать сильным человеком и достичь успеха в будущем. Но не требуете моментального понимания с его стороны, иногда должно пройти время, чтобы ребенок смог осознать что-то важное;
– не принимайте решения за него. Это очень важно, особенно в 13—17 лет. Помогите ему понять, что он чувствует, и куда хочет двигаться дальше. Если вы хотите, чтобы он стал юристом, а он хочет быть тренером по баскетболу, то не пытайтесь войти с ним в конфликт. Попробуйте обсудить с ним тот или иной вариант. Когда я был ребенком, то в моей жизни, например, была именно такая ситуация, когда родители хотели, чтобы я занимался экономикой, а мне хотелось заниматься баскетболом и быть тренером. В итоге я нашел компромисс и поступил одновременно в два учебных заведения, чтобы убить двух зайцев, как говоорится. Все довольны. Это только один пример, и он довольно глобальный. В этом возрасте ребенок может внезапно сказать: «Я больше не буду ходить на баскетбол!» или «Я не буду заниматься спортом», а аргументом будет: «Все достало, не хочу!». Не спешите его сразу отговаривать. Вспомните о чем я писал выше, про подростковый возраст, эмоции детей и стресс. Дайте ему время отдохнуть, подумать, расслабиться, а уже потом попробуйте с ним обсудить всю эту ситуацию и совместно найти пути решения. При этом важно выступать не в роли авторитарного родителя, который уже все в этой жизни видел и все знает, а в роли мудрого наставника, который помогает найти свой путь.