1. «Солнечные зайчики»
Что нужно: маленькое зеркальце или фольга.
Как играть: пускайте «зайчиков» в солнечный день на стену, тротуар или деревья.
Ребёнок ловит их ладошками или прыгает на них ногами.
Усложнение: ловить только цветных «зайчиков» (положите цветной целлофан на зеркало).
Что развивает: крупную моторику и координацию движений, зрительно-моторную координацию, реакцию, пространственное восприятие, зрительное внимание, цветовосприятие.
2. «Лягушачьи бега»
Что нужно: ничего
Как играть:
Вариант 1. Ребёнок прыгает, как лягушка, из одного конца площадки в другой. На каждом прыжке говорит слог (например, «ква-ква» или «ля-гуш-ка»).
Вариант 2. Добавить хлопки в ладоши при прыжке.
Вариант 3. Прыгая, рассказывать стихотворение. Для усложнения добавьте «кочки», нарисовав их на асфальте.
Вариант 4. Играть в группе, устройте «лягушачьи» соревнования, кто быстрее допрыгает до финиша).
Что развивает: крупную моторику, укрепление мышц ног, координацию движений, чувство равновесия и баланс, ловкость. Пространственную ориентацию, выносливость, артикуляцию (проговаривание слогов), слуховое внимание, память, слоговую структуру речи, многозадачность.
3. «Канатоходец»
Что нужно: мел или длинная веревка (ленточка)
Как играть:
Вариант 1. Начертите мелом различные линии (ровные, зигзагообразные, волнообразные). Или разложите таким же образом веревку. Задача ребенка аккуратно пройти по этой линии, руки можно расставить в стороны.
Вариант 2. Пройти задом наперед.
Вариант 3. Пройти с закрытыми глазами.
Вариант 4. Попрыгать на 1 ноге, потом на другой, обоими ногами.
Вариант 5. Положить на голову какой-то предмет и пронести не уронив.
Вариант 6. Идти по линии и рассказывать стишок.
Вариант 7. Считать, называть буквы, решать в уме примеры.
Что развивает: чувство равновесия и вестибулярный аппарат, координацию движений, крупную и мелкую моторику, проприоцепцию, ловкость, ритмичность, концентрацию и внимание, планирование действий.
4. «Канатоходец с мячом»