– Инерция мышления
– Чистота эксперимента
– Необходимость невмешательства в процессы
– Проблема «лишнего объёма мозга» у человека
– Точечные корректировки и неконтролируемые процессы (в том числе на примере Чернобыля)
– Концепция человека как биологической машины с заданными параметрами (агрессия, старость, память, размер мозга)
– Вмешательство высших сил нарушает «чистоту эксперимента»
– Эксперимент направлен на поиск оптимальных параметров для выживания вида
– Даже Боги подчиняются математике и нуждаются в создании своих копий
Краткая структура первой части:
Первая часть романа – это чередование наблюдений, философских диалогов, бытовых сцен и научно-фантастических вставок, объединённых общей темой: человечество как эксперимент, а реальность – как многослойная система, где границы между наблюдателем и объектом размыты [1].
Эксперимент – напиши новую редакцию этого фрагмента, с диалогами героев. Оформлять в стиле произведения Витки Ф. Саберхаген и Р. Желязны Писать близко к тексту с учетом всех нюансов сюжета, с охраняя нумерацию страниц. -расписать на 5 страниц по 4000 символов
Новая редакция в стиле Желязны и Саберхагена, с диалогами, на 5 страниц (по 4000 символов каждая, с сохранением духа и структуры оригинала)
Стр. 1
Я – Третий историк кармпанской расы. Моя задача – наблюдать. Я записываю фрагменты, выхватываю смыслы, которых не видят даже Боги. На этот раз объектом стал Феликс – один из тех, кто, возможно, способен изменить ход Эксперимента.
Утро. Парк имени Бареса. Дождь льёт, как будто кто-то наверху забыл выключить кран. Феликс стоит у саженца клёна, зонт дрожит в его руке.
– Опять этот дождь, – бормочет он, – ты ведь не просил о дополнительной поливке, правда?
Он приседает, прокапывает тонкий ручей, чтобы вода не затопила корни. В этот момент к нему подбегает мальчик в жёлтом дождевике.
– Дядя, а зачем вы копаете под деревом? – спрашивает мальчик, разглядывая грязные ботинки Феликса.
– Чтобы ростку было легче дышать, – отвечает Феликс, не отрывая взгляда от земли. – Ты когда-нибудь сажал дерево?
– Нет, – отвечает мальчик, – но папа говорит, что деревья сажают только старики.
Феликс усмехается, но в глазах его появляется тень.
– Старики сажают для тех, кто будет жить после них. А ты? Для кого бы посадил?
Мальчик задумывается, потом вдруг вырывает листок с дерева и убегает к своим друзьям. Феликс вздыхает, поднимает оборванный листок, отряхивает от грязи.