Далее последовали еще более удивительные открытия. Были обнаружены клетки координатной сетки и клетки направления, которые позволяют мозгу определять направление и расстояние, а не только свое положение в пространстве, – в общем, полноценная нейронная система позиционирования мозга.
С точки зрения структурной похожести представление карты в голове не отличается от реальной карты местности.
Есть еще по крайней мере два последовавших за этим открытия, которые было бы уместно привести.
У крыс координатная сетка была двумерная. При исследовании мозга летучих мышей было обнаружено, что поля клеток координатной сетки у них представляют собой уже трехмерные области пространства. Каким-то образом системы адаптируются под выполнение необходимых функций в зависимости от среды.
И еще одно. У вновь родившихся крысят, которые впервые отправляются на прогулку, уже есть клетки места и клетки направления, а клетки координатной сетки появляются немного позднее. Это говорит о том, что они рождаются уже с основными функциями пространственного восприятия, то есть с некоторой памятью в системе, а опыт в навигации появляется несколько позднее и основывается на этой встроенной памяти. Из этого следует, что у систем может быть встроенная и приобретенная память.
Сложность
Взаимодействие между частями системы является сложным. Во-первых, элементов в системе может быть бесконечно много. Во-вторых, мы можем не знать, как связаны и в какой степени взаимодействуют разные элементы внутри системы.
На протяжении жизни можно столкнуться с разными людьми, оказаться в разных ситуациях и извлечь разные уроки. Количество элементов и связей будет огромным, но хотя бы поддающимся оценке в теории. Такая сложность детализации, или структурная