Как (не) стать футбольным тренером - страница 28

Шрифт
Интервал


Я заранее предупредил нескольких ребят, что они могут и не выйти сегодня на поле, и для нас это будет частью тактической задачи. Мы победили в том матче. Но не все из «запасных» восприняли это решение с пониманием. Мне самому было не по себе – я не люблю, когда человек едет на игру и в итоге просто сидит. Больше я так не делал. Но тогда это был осознанный эксперимент – и он сработал.

Как тренер я вообще старался искать разные ходы и фишки, пытался делать что-то интересное, подмечал, что делают соперники, или ловил какие-то идеи в видео по тактике. Например, однажды я предложил игрокам создавать численное преимущество на одном фланге – идея была интересная, но у нас не было под неё тренировок. Вообще никаких. Просто сказал: «Попробуем сыграть так». И, конечно, ничего не вышло.

У вас может сработать на игре то, что вы не тренировали… но только если вы тренируете условный Манчестер Сити. Там игроки сами всё дочитают между строк. В любительской команде это не работает. Даже если тебе кажется, что задумка – элементарная. Даже если ты объяснил её трижды. Даже если нарисовал на доске. Даже если всё вроде бы понятно.

Даже потом, когда я стал разбирать с игроками стандарты и начал отрабатывать их на тренировках, возникали абсурдные вещи. У одного игрока была задача – просто пробежать из одной точки в другую, чтобы утащить за собой защитника. Всё. Без мяча. Без передач. Просто сменить позицию. И он этого не мог сделать. С десятой попытки. Я стоял и чувствовал, как закипает кровь – ну как так? Казалось бы, проще некуда. Но потом я начал себя останавливать – если человек не может этого сделать даже после репетиции, что говорить об игре? Там всё происходит быстрее. Там стресс. Там нервы. Там кто-то орёт. В итоге в игре он вообще забыл про свою задачу. Просто остался стоять.

Этот момент мне многое дал. Как бы чётко ты ни объяснял, как бы очевидной ни казалась схема – если вы это не тренировали, шанс, что она сработает, ничтожно мал. Особенно в футболе, где на одном действии завязано пять других, и каждое из них ломается, если кто-то делает не, то. Игра – это результат автоматизмов. А автоматизмы – результат повторения. Без этого можно только надеяться на чудо.

И конечно же, со стандартами была своя головная боль. Теоретически ты можешь придумать отличную схему: как разыграть угловой, как вывести игрока на удар – всё красиво, чётко и логично. Но на практике всё упирается в одно: у тебя должен быть стабильный состав на тренировках. Без этого – никак. Если хотя бы один игрок не пришёл и не услышал твоих объяснений, всё развалится. Если он на игре не туда побежит – весь замысел летит в трубу.