• регулятивную, как в отношении общественной жизни, так и деятельности отдельного человека;
• социализирующую и коммуникативную.
Материальная культура – сфера материально-практической деятельности человека, выраженная в объективно-предметной форме и включающая в себя культуру производства, быта, физического бытия человека.
11. Формы и разновидности культуры
На протяжении всего существования человеческого общества формировались, развивались и затухали разнообразные культуры. В современном мире наблюдается взаимопроникновение культур, их интернационализация, т. е. создание единого культурного пространства для разных наций и народов. Особую ценность имеет народная культура. Она представляет собой наиболее устойчивую часть национальной культуры, своеобразный источник развития и хранилище традиций народа.
Важным этапом в развитии духовной культуры стало её деление на массовую и элитарную.
Массовая культура популярна среди широких слоев населения. Как правило, она состоит из таких явлений, как быт, индустрия развлечений (спортивные соревнования, музыкальные фестивали), периодика, телевидение, Интернет и т. п.
Наполнение массовой культуры происходит за счёт ежедневных происшествий и событий, устремлений и потребностей, актуальных для большей части населения. Для массовой культуры характерна высокая степень коммерциализации, т. к. её содержание является предметом потребления, способным приносить прибыль.
Элитарная культура – высокая культура, противоположность массовой культуры. Воздействуя на сознание воспринимающего субъекта, сохраняет присущие ему особенности и обеспечивает смыслообразующую функцию. Эта форма культуры ориентирована на тип сознания, который готов к активной созидательной деятельности и творческому поиску. Она рассчитана на незначительное число потребителей, готовых воспринимать сложные по форме и содержанию произведения.
Народная культура – это культура, которая создаётся народом и бытует в народных массах.
12. Наука. Основные особенности научного мышления
Наука – одна из форм человеческого познания, систематизированные достоверные знания, раскрывающие закономерности в развитии природы, общества и человека.
Движущей силой науки являются учёные, их знания, способности и опыт. Наука это также научные учреждения (Российская академия наук, государственные институты и др.). Наука немыслима без специального оборудования и методов научно-исследовательской работы (наблюдение, эксперимент и т. п.). Она говорит на особом языке знаков, символов, математических уравнений, химических формул. Целью науки является получение научных знаний, которые обосновывали бы научную картину мира.