Нашей ласточке
Наша ласточка-касатка,
Ты в свою родную хатку
Смело прилетай!
(Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о ладонь.)
Здесь весной ты оперилась,
Здесь летать ты научилась,
(Помахивают скрещенными ладонями.)
Для тебя здесь рай…
Стены гнёздышка побелишь,
Пухом донышко застелешь
Для птенцов своих.
(Поглаживают ладонь левой руки ладонью и тыльной стороной ладони правой руки попеременно.)
Что глядишь ты, недотрога,
На мальчишек наших строго?
Ты не бойся их!
(Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о ладонь.)
М. Конопницкая
Мы построили скворечню
Для весёлого скворца,
(Постукивают кулаками друг о друга.)
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
(Сводят руки над головой – «скворечник».)
Всё семейство вчетвером
Проживает в доме том:
(Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь о ладонь.)
Мать, отец и скворушки —
Чёрненькие пёрышки.
(Ритмично соединяют каждый палец с большим пальцем на обеих руках одновременно – «колечки», по 2 раза.)
Е. Тараховская
Цели: развивать общие речевые навыки, работать над чёткостью дикции и произношением.
Галдят грачата на галчат,
Глядят галчата на грачат.
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!»
Цели: развивать общие речевые навыки, интонационную выразительность речи.
– Улетели сегодня стрижи…
– А куда улетели, скажи?
– А туда улетели они,
Где на солнышке греются дни,
Где совсем не бывает зимы.
Но милее им всё-таки мы!
И они прилетят по весне
И опять засвистят в вышине.
Е. Благинина
Цели: развивать слуховое внимание, чувство рифмы.
Ход игры. Воспитатель читает стихотворение, дети внимательно слушают и договаривают последнее слово.
Он весной поёт красиво,
Звонко, весело, игриво!
Угадай-ка поскорей,
Что за птичка?…
(соловей)
Солнце греет у порога
И растаяли сугробы,
Потекли рекой ручьи,
Прилетели к нам…
(грачи)
Высоко под облаками,
Над полями и лугами,
Словно выпорхнув спросонок,
Песнь заводит…
(жаворонок)
Кто в лесу у нас гадает
И про жизнь твою все знает?
Прокукует, подсчитаешь,
Сколько жить тебе узнаешь!
Птичка, серая подружка,
А зовут ее…
(кукушка)
Цели: развивать зрительное восприятие, зрительное внимание, расширять и уточнять словарный запас по теме, формировать грамматический строй речи, учить образовывать притяжательные прилагательные, развивать связную речь.