Читать Переписать сценарий - Сергей Васильев

«Это же будет не игра, а бомба! - Сценарист вскочил с кресла, не в силах справиться с эмоциями, и жестикулируя, как ветряная мельница, - Сид Мейер нервно курит в сторонке! Ну, вот сам посмотри, в какое унылое «болото»  ежедневно  превращают свое время  миллионы людей!  Включаешь игрушку – мозг отключается автоматически. Информации – ноль. Пользы - столько же. Выигрывает тот, кто шустрее жмет на клавиши и кнопку мышки. А у нас будет, ну ты представь, - Сценарист попытался  показать, что конкретно надо представить, - парад “ноу-хау” от каменного века до века компьютерного, где победить сможет только тот, кто больше знает и лучше понимает “как наш мир устроен” и “как это всё работает”!

Хочешь сделать каменный топор? Расскажи, какой камень для этого подойдёт, и как его в топор превратить!  Хочешь железной секирой осчастливить человечество – покажи, где найти это железо,  как его добыть и обработать.  

Современные игровые «стратегии» утверждают, что для строительства кузницы требуется камень, металл, дерево, кожа и рабочая сила. И всё... Ну, бред же! Представь - лежит перед тобой груда камней, деревяшки, стоит навытяжку «рабочая сила» и спрашивает «Что делать-то? Как это всё превратить в действующую  мастерскую?»  Командуй, если можешь!

Мы пользуемся сложнейшими машинами, в сердце которых  кремниевая начинка, но знать не знаем, как этот кремний выглядит в природе и что надо сделать, чтобы он превратился в эти машины! Мы живём в сложнейших архитектурных ансамблях, но представления не имеем, как соорудить самую примитивную избушку. Нас несет в магический мир «Гарри Поттера» и «Властелина колец»,  но совершенно не трогает магия полёта аппаратов тяжелее воздуха и плавание  механизмов тяжелее воды. Никто даже не задаёт вопрос: «Как? Как, чёрт возьми, такое вообще возможно»???

“Давай создадим игрушку, где выигрывает не тот, кто за единицу времени сделает больше «кликов», а тот, кто больше знает и у кого больше полезных навыков. Это ведь безумно интересно! Это как возвратиться в дом детства, найти на чердаке бабушкин сундук, и благоговейно разбирать его содержимое, пытаясь понять, для чего нужен тот или иной предмет»…

***

   С момента этого разговора прошло больше года. В течение его интернациональная группа студентов технического университета Twente работала параллельно с восемью такими же группами