Читать Животные. Стихи. Рассказы. Игры - Галина Соломатина, И. Переверзева
На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Животные. Стихи. Рассказы. Игры" авторов Галина Соломатина, И. Переверзева. Общий объем текста составляет эквивалент 40 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанры наиболее вероятно можно определить как педагогика, природа и животные, воспитание детей. Книга была добавлена в библиотеку 09.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.
Пособие поможет педагогу познакомить детей с животным миром, в интересной художественной форме рассказать о повадках зверей, жизни птиц и насекомых, поспособствует развитию памяти и внимания дошкольников. Предложенные материалы могут быть выборочно использованы при работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста для развития их речи и формирования эмоционально окрашенного отношения к родной природе, развития представлений о фауне разных климатических и природных зон. Разработки игр и дидактических занятий, приведенные в книге, игр и дидактических занятий ориентированы на возможности детей разного возраста.
Адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Книга Животные. Стихи. Рассказы. Игры онлайн бесплатно
© ООО «ТЦ Сфера», оформление, 2020
© Громова О.Е., Соломатина Г.Н., Переверзева И.В., текст, 2020
От авторов
В 2013 г. в России принят федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Одна из образовательных областей этого стандарта – «Речевое развитие». Задачами данной образовательной области стали:
– овладение речью как средством общения и культуры;
– обогащение активного словаря;
– развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
– речевого творчества;
– звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
– знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
– формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте.
Помимо данной образовательной области задачи развития речи детей решаются и в других образовательных областях: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Речь дошкольников развивается, в частности, во время контакта ребенка с окружающим миром. Ознакомление дошкольников с природой во всем ее многообразии способствует развитию чувства прекрасного.
Данное пособие адресовано воспитателям детских садов, психологам и логопедам, а также родителям, желающим не только ознакомить детей с окружающим миром, но и помочь им усвоить процессы достаточно сложных причинно-следственных связей в природе, помочь изучить внешние особенности и повадки некоторых представителей животного мира.
В пособии раскрывается методика ознакомления дошкольников с миром природы, разнообразными ее обитателями, приводятся художественные произведения разного жанра по теме.
Богатый художественный материал, представленный в настоящем пособии, поможет педагогам подготовиться к занятиям по развитию речи дошкольников, наблюдательности, памяти и внимания, а также по формированию у детей реалистических представлений о животном мире.
Введение
Совершенствование содержания и методов всестороннего воспитания ребенка дошкольного возраста обеспечивается путем формирования элементарной системы знаний, упорядочения разрозненных сведений и представлений об окружающей действительности. Непосредственное воспитывающее и обучающее воздействие на дошкольника многократно усиливается при целенаправленной организации педагогических ситуаций, развивающих взаимодействие взрослого с ребенком и детей между собой.
