Читать Зачем нужна семья, или Чему и как учить детей в XXI веке - Антонина Федорищева

Признаюсь честно: я ленивый родитель. Вместо того, чтобы гулять с детьми, я люблю поваляться в постели и посмотреть фильм. Я не проверяю домашние задания, и меня мало волнуют школьные оценки. Когда я устаю, то могу рявкнуть и не испытывать при этом ни малейших угрызений совести. Если есть возможность делегировать домашние дела, я смело прощаюсь с ними, хотя понимаю, что качество выполненной работы может пострадать. Блюда, на приготовление которых уходит больше 30 минут, я просто не готовлю. Чтобы не играть с детьми, я зову гостей. Даже на родительские собрания теперь ходят мои старшие дети. Да, я использую детский труд!

Так было не всегда. Чтобы стать так называемым «ленивым», или, лучше сказать, «счастливым» родителем, мне понадобилось много лет и тысячи часов практики. Сейчас в сфере родительства я стараюсь заниматься только тем, что мне нравится. Что я действительно люблю – так это общаться с детьми и наблюдать за ними. Мне нравится отмечать, как они растут и набираются опыта. Я легко нахожу с ними общий язык, потому что мне интересно все, что с ними происходит. Я могу часами слушать своих дочерей, и они отвечают мне взаимностью.

Цель этой книги – вдохновить читателей на поиск индивидуального стиля воспитания. Ведь не существует единого рецепта того, «как надо», все мы разные. Книга может стать поддержкой для тех, кто столкнулся со сложностями воспитания детей в наше непростое время. Моя задача – снизить уровень родительской тревожности, укрепить веру в себя, обозначить важные моменты на пути взросления ваших детей.

Особенно полезной эта книга будет тем родителям, которые пребывают в состоянии непрерывного цейтнота «работа-дом-семья» и в плену желания быть идеальными родителями. Как и я когда-то… Это книга для тех, кто в погоне за званием «родитель года» напрочь забыл о себе.

Я решила поделиться своими мыслями о родительстве, поскольку обладаю уникальным опытом в этой области:

– родившись в многодетной семье потомственного педагога, где вопросу воспитания детей уделялось много сил и времени, я имела счастье видеть изнутри все трудности родительства в 90-е годы и сравнить их с сегодняшними сложностями воспитания подрастающего поколения;

– профессию педагога я выбрала в сознательном возрасте, уже имея за плечами опыт работы как в государственных образовательных учреждениях, так и в качестве наемного сотрудника в российских и зарубежных коммерческих компаниях и в частном образовании;