Читать Буквы, спрятанные в сказках. Сборник историй для изучения согласных - Елизавета Залесская

На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Буквы, спрятанные в сказках. Сборник историй для изучения согласных" автора Елизавета Залесская. Общий объем текста составляет эквивалент 30 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанры наиболее вероятно можно определить как учебная литература, языкознание. Книга была добавлена в библиотеку 15.12.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.

Краткое описание

Эта книга предназначена родителям, воспитателям и педагогам, которые впервые знакомят детей с миром букв. Каждая история написана таким образом, чтобы изучаемая буква ярко «звучала» в тексте и могла быть «угадана» в иллюстрации.Сделайте обучение грамоте для вашего ребёнка увлекательным приключением!

Книга Буквы, спрятанные в сказках. Сборник историй для изучения согласных онлайн бесплатно

Иллюстратор Екатерина Михайлова

Редактор Ирина Шерина

Дизайнер-верстальщик Лариса Бердникова

ISBN 978-5-0060-9850-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Этот сборник историй предназначен родителям, воспитателям и педагогам, которые впервые знакомят детей с миром букв. Мы, взрослые, хотим, чтобы эта встреча прошла для ребёнка без стресса и разочарований, чтобы малыш полюбил читать и открыл для себя неисчерпаемый источник знаний. Но иногда мы забываем, что абстрактный графический символ уже так далеко стоит от своего звукового содержания, что для ребёнка эта связь оказывается труднопостижимой.

Вальдорфская педагогика предлагает способ образного обучения грамоте, когда буквы «рождаются» из форм внешнего мира и связываются с эмоциональными переживаниями человека. Эта книга является результатом работы вальдорфского учителя первого класса. Каждая история написана таким образом, чтобы изучаемая буква ярко «звучала» в тексте и могла быть «угадана» в иллюстрации. Так мы связываем между собой абстрактность знака и образное видение ребенка, даём детям возможность «присвоить себе» загадочный мир букв.

Истории в сборнике расположены в алфавитном порядке, хотя придумывались и рассказывались они в другой последовательности, поэтому читатель волен сам выбирать, с какой страницы читать книгу. Может быть, поняв методику, вы начнёте придумывать свои сказки, в которых звуки и буквы начнут оживать перед открытой душой вашего ребенка. Поверьте, дети – самые благодарные слушатели, когда речь идёт о чём-то чудесном и волшебном! И ещё они очень любят загадки, поэтому, когда будете читать или рассказывать эти истории, не говорите ребёнку, какая буква там спряталась. Пусть он сам услышит, каких звуков там больше, и найдёт форму буквы в иллюстрации. Так вы сделаете этот путь ещё увлекательнее!

Бобр и Белка

На берегу большой реки под крутым обрывом жили-были бобры: Бобр, Бобриха и много маленьких бобрят.

Бобр весь день работал: таскал брёвна, обрабатывал рубанком, пилил их на доски и делал из них крепкие бочки. Бобриха в это время готовила обед: большое блюдо варёных бобов с грибами и баночку брусники. А маленькие бобрята барахтались в большой бочке, смешно булькали и брызгали водой.