Наш долг как родителей – вырастить детей разносторонними, счастливыми и уверенными в себе. Проще заложить правильные основы в детстве, чем потом исправлять последствия неудачного воспитания, когда дети вырастут.
Все наши дети – индивидуумы – они не наша собственность, а люди со своими правами. Многие заводят детей по неправильным причинам – они хотят, чтобы кто-то их любил, или хотят жить ради своих детей. Дети заслуживают уважения и должны быть предоставлены самим себе. Они не являются мини-версиями своих родителей – по крайней мере, не должны быть таковыми.
С самого рождения детям следует позволить найти свой собственный путь в этом мире и в своем собственном темпе. Это не значит, что вам надо бросить их на произвол судьбы. Имеется в виду, что ваша роль как родителя похожа на роль тренера. Вы должны быть рядом, чтобы подбадривать их по мере продвижения к разным целям, но никогда не пытайтесь и не подталкивайте их слишком сильно к тому, к чему они еще просто не готовы.
Ребенок, которого держат на руках и обнимают, вырастет более уверенным, зная, что его ценят и любят. Раньше существовал подход в воспитании, который возник несколько лет назад и предполагал, что младенцев следует оставлять плакать. Но это очень жестоко и потенциально вредно для ребенка.
Как ребенок может доверять своим родителям, если они игнорируют его, когда он в них больше всего нуждается?
Несмотря на то, что они не могут говорить на понятном нам языке, младенцы понимают больше, чем вы можете себе представить. Они, как и маленькие дети, как губки, впитывают все, что мы говорим и делаем. Важно, чтобы вы говорили с ребенком, поощряя его подражать вам и звукам, которые он слышит вокруг себя. Пойте ему – большинство младенцев обожают пение, и им не важно, есть ли у вас музыкальный слух.
Особенно в первые годы жизни ребенок воспринимает своих родителей, как целую Вселенную. Он хочет, чтобы мама и папа были счастливы. Он купается в вашей любви и внимании. Он надеется на ваше одобрение, когда осваивает что-то новое и предпринимает попытки к исследованию. Все дети начинают пробовать что-то новое в разное время. В зависимости от того, как они учатся, некоторые вещи будут даваться им легко, в то время как на освоение других может уйти больше времени. Важно поощрять их исследование своих возможностей, но делать это в расслабленной и комфортной обстановке.
