Последний урок длился вечность. В классе стояла удушливая тишина, лишь изредка нарушаемая скрипом ручек и шелестом страниц. Учительница по математике, строгая и бесстрастная сука, задавала один вопрос за другим, её взгляд был холодным, словно сканером она выискивала слабых.
– Илья, – неожиданно раздалось её строгое, почти командное, – ответь, чему равен результат этого уравнения?
Он поднял голову, встряхнул челку и, с лёгкой небрежностью, назвал ответ. Его голос звучал спокойно, но в голове крутились мысли о том, как скоро закончится этот день.
– Верно, – сухо подтвердила учительница. Но в её голосе не было похвалы, только констатация факта.
Илья почувствовал лёгкое раздражение. Почему даже когда он прав, это звучит так, будто он сделал нечто само собой разумеющееся? Этот холодный подход учителя всегда раздражал его, но он молча вернулся к своим мыслям.
Когда прозвенел звонок, Илья почувствовал облегчение. Он быстро собрал свои вещи, стараясь не задерживаться, и направился к выходу. За его спиной кто-то что-то шептал, кто-то смеялся. Он не оглядывался. Сила, с которой он захлопнул дверь за собой, говорила о накопившейся усталости и раздражении.
В тишине пустого школьного двора его шаги отдавались звонким эхом. Впереди было футбольное поле, пустое и спокойное, манило своей изолированностью. Никто ещё не пришёл сюда после уроков – идеально. Осенний воздух казался тяжёлым, но освежающим. Листья, что падали на поле, контрастировали с ярко-зелёной искусственной травкой.
Илья прошёл через калитку, направляясь к самому краю поля, где трава всё ещё пахла пластиком, а воздух – осенью. Он опустился на землю, на мгновение прикрыв глаза и слушая редкие крики птиц вдалеке. Ощущение покоя накатило волной.
