Вот даже прямо не знаю, с чего начать подобное повествование, в рамках понимания «кто я» и влияния среды. Школа. Что это такое? Бесспорно, вопрос идиотский! Большая часть населения посещало это муниципальное заведение. Чем же интересна моя история, и чем она может отличатся от других историй, об этом нежном возрасте, и об этом периоде человеческой жизни? Через это проходил каждый, и у каждого может быть своя, не менее интересная история. Однако, я хочу разобраться в себе, и рассказать кто я, рассказать именно мою историю, тем самым, возможно, оставив после себя долю понимания, того кем я был. Определенно, любое повествование, текст, музыка, имеет ряд ограничений для восприятия, но иных способов передать, что я видел, что я знаю, и возможно, кто я, я не ведаю. Потому буду пользоваться теми средствами, которыми хоть как-то владею.
Школа. Это такое место, это начало пути любого человека, начало всегда прекрасно, начало окутано тайной и новизной. Начало любого движения вперед, дает какую-то надежду, начало говорит о том, что весь путь еще впереди. Да, сразу становится понятно, что будет сложно, что будут несбывшиеся надежды, разбитые мечты, муки первой любви, разочарования, предательство друзей, будет очень больно, но в начале, ну кто думает об этом в начале, кто об этом может знать в начале. Кто может просчитать все это вначале? Родители, конечно, отводя своего ребенка в школу, все это отлично понимают, и все знают, ну хотя бы отдаленно, но большей частью, у них нет даже в мыслях, омрачать своему чаду эйфорию начала. Начало всегда удивительно. Конечно, не буду спорить, это только версия, она может отличатся от мировосприятия других людей, учеников. Кто-то, может быть, учился в школе, где были другие нравы, другие учителя, другая обстановка, может быть в светлом социалистическом прошлом подобных вещей вообще не могло иметь место быть. Кто знает.
Мне довелось посещать подобное учебное заведение, можно сказать, на стыке времен. Шел я в первый класс, при союзе, а заканчивал свое обучение уже в эпоху оголтелого, варварского капитализма девяностых. В социуме страны происходили страшные вещи. Однако, они не казались такими ужасными, во всяком случае мне лично. Может быть именно потому, что впереди было еще очень многое, неизведанное, что-то такое, что прямо дух захватывало. Сразу скажу это была надежда, но потом как-то её становилось всё меньше и меньше. Школа была не хуже и не лучше, чем другие, нет, ну конечно, когда я шел в первый класс, считалось, что именно в этой школе очень сильные учителя по точным дисциплинам, математике, физике, а вот когда я заканчивал это, уже больше увеселительное заведение, учителей, которые, действительно, пытались доносить знания, было, ну может быть, из всех тех, кто вел предметы у старшеклассников, один, от силы два, не более того. Приемы педагогической практики остальных, вызывали, во всяком случае, у меня, много вопросов. Нет, конечно, не сразу, а уже потом, когда я закончил обучение, когда уже имел основания жизненного опыта для ведения анализа и диалога по этому вопросу, а тогда, было вообще очень забавно, и вообще замечательно. Впереди было что-то такое, была целая жизнь, и повторюсь – надежда.
