Я отчетливо помню свою первую учительницу, свой первый «первый класс», свои ощущения, свои страхи, свою первую любовь, свое первое домашнее задание. Как это было!!! Не как это было хорошо, или как это было плохо, а просто: «Как это было!!!»
Звали мою первую учительницу Татьяна Владимировна. Фамилию не помню. Нет, конечно, могу найти, но зачем это. Да и вообще, имена и фамилия в моем повествовании будут изменены, или попросту не озвучены, по этическим причинам, но явки и пароли некоторых из них я произнесу, потому, как страна должна знать своих героев, уж те, кого я упомянул, это выдающиеся люди, о них стоит вести речь. Некоторых уже попросту нет в живых, потому не вижу причин, по которым не могу придать огласки их инкогнито. Про выдающихся, это мне вспомнился мой преподаватель истории в ВУЗе, Доцент кафедры истории Кудинов Ю.П. он нам так и говорил, в конце вашего обучения, я буду знать только выдающихся из вас, в ту или иную сторону.
Мне отводили в школу мама, папа и дедушка, почему бабушка не присутствовала, сказать не могу. Тут следует отметить один момент, до того, как меня туда повести, родители покупали мне необходимые и достаточные для обучения предметы. Тетрадки с промокашками, карандаши, линейки, ручки, пенал и портфель. Это было вообще что-то из другого мира, из взрослого мира, портфель. У меня был портфель, коричневый, он конечно, был сделан из дешевого кожзаменителя, но как пахли эти вещи. Чем-то взрослым, таким новым, непонятным. Запах этих вещей я помню до сих пор. Еще была черная сумка, специальной, очень необычной конструкции, тоже из кожзаменителя, для ношения сменной обуви. Сменная обувь. Каким изощренным нужно быть педагогом, чтобы придумать это культурное явление. Сменную обувь приходилось таскать с собой. Бесспорно, я понимаю, что сменная обувь была нужна для того, чтобы в классах было не так грязно, чтобы ученики не тащили ошметки весенне-осеней жизнедеятельности в помещение, но как это объяснить ребенку, который каждый день должен был таскать с собой вот это вот. Почему нельзя в школе организовать ящики, закрывающиеся на ключ, для исключения воровства, зачем каждый день таскать «сменку» с собой, зачем?
Нас первоклассников построили в девять часов на школьном дворе, на стадионе, он был у нас прямо перед школой. Называлось это мероприятие линейкой. Было очень страшно. Волнения моего не было предела, ну в школу, в первый раз, с вечера были приготовлены ручки, тетради, тетради были с обложкой, полиэтиленовой. Были наглажены брюки школьной формы, конечно, не мной, а мамой, была приготовлена обувь, которая не была удобной. У меня иногда складывается такое впечатление, что те люди которые занимаются изготовлением обуви, они думают о чем угодно, но не об удобстве ношения оной. Вечером я не мог заснуть, в школу в первый раз, я даже представить себе не мог, что меня там ждет. Мне не с чем было это сравнивать. Сравнивать было не с чем! Вот, к примеру, когда я поступил в институт, обучение там мне уже было с чем сравнивать, оно определенно отличалось от школьного, но, по сути, в общем-то, было очень похожим, а тут вообще сравнить не с чем.