Читать Пособие юного писателя. Книжный клуб «Дети Сочиняют» - Даня Кононов, Екатерина Блюм

Пособие юного писателя. Книжный клуб «Дети Сочиняют»

На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Пособие юного писателя. Книжный клуб «Дети Сочиняют»" авторов Даня Кононов, Екатерина Блюм. Общий объем текста составляет эквивалент 15 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанр наиболее вероятно можно определить как учебная литература. Книга была добавлена в библиотеку 14.06.2025, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.

Краткое описание

«Пособие юного писателя» – это книга для детей, которые любят сочинять и мечтают написать свою первую историю!Внутри тебя ждут: весёлые задания, тренировочные рассказы и советы, как сделать историю интересной и живой.Эта книга – не учебник, а мастерская маленького автора. Открывай, читай, сочиняй, рисуй, зачеркивай, придумывай заново – и стань настоящим писателем вместе с книжным клубом «Дети Сочиняют»!

Книга Пособие юного писателя. Книжный клуб «Дети Сочиняют» онлайн бесплатно


© Даня Кононов, 2025

© Екатерина Блюм, 2025


ISBN 978-5-0067-3131-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Как построить рассказ: подробные советы для юных писателей

Когда ты начинаешь писать рассказ, представь, что рассказываешь другу интересную историю. Чтобы она была понятной и увлекательной, важно правильно её построить.

Вот что нужно знать

1. Начало – познакомь читателя с героями и местом действия.

В начале истории расскажи, кто твои герои и где происходит история. Представь, что ты знакомишься с новыми друзьями: как они выглядят, что любят, где живут.

Например:

«Жила-была девочка Катя, которая обожала рисовать. Она жила в маленьком доме у леса.»

Или: «В далёком городе жил мальчик Даня, который мечтал стать космонавтом.»

Начало помогает читателю понять, о ком и о чём пойдёт речь.


2. Середина – расскажи про приключение или проблему.

Это самая интересная часть рассказа. Тут что-то происходит – герои сталкиваются с задачей или проблемой. Это может быть загадка, которую надо разгадать, спор с другом или приключение.

Например:

«Однажды Катя потеряла свою любимую кисточку и решила отправиться в лес, чтобы её найти.»

Или: «Даня увидел странный свет на небе и решил узнать, что это было.»

Здесь ты рассказываешь, что делают герои, какие трудности встречают, и как они стараются справиться с ними.


3. Конец – расскажи, как всё закончилось.

В конце расскажи, что случилось в итоге. Помоги читателю понять, как герои решили проблему или чему научились. Конец – это завершение истории, оно должно быть понятным и завершённым.

Например:

«Катя нашла кисточку в дупле старого дерева и была очень счастлива.»

Или: «Даня узнал, что свет – это была звезда, и теперь он ещё больше мечтает стать космонавтом.»

Добавь яркость и живость рассказу

1. Опиши, как всё выглядит: расскажи, какие цвета, звуки и запахи вокруг героев. Это поможет читателю представить сцену.

Например, «лес был зелёным и шумел листьями, а в воздухе витал аромат свежести».


2. Пиши диалоги: добавляй разговоры героев. Это сделает рассказ живым и интересным.

Например:

– «Катя, ты что тут делаешь?» – спросила белка.

– «Я ищу свою кисточку,» – ответила она.


3. Используй чувства и эмоции: расскажи, что чувствуют герои – радость, страх, удивление. Это поможет читателю понять их лучше.


4.Придумывай необычные события: не бойся фантазировать и создавать удивительные приключения.


Читайте также
«Колесо жизни: Путь к гармонии и балансу» – практическая и вдохновляющая книга, созданная для тех, кто хочет навести порядок в своей жизни и обрести в...
Книга о наших отношениях с женой. Она всегда может сделать мне приятно. Как физически, так и психологически.
Люди привыкли искать демонов, монстров, чертей и прочую белиберду, чтобы скинуть на неё свои ответственность и вину… Жалкое зрелище. Вызывает уныние и...
Знаете вы это или нет, верите вы в это или нет, хотите вы этого или нет, но вы – не тело. Вы – не мозг, не внутренние органы и не скопление клеток. Вы...