МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Академия архитектуры и искусства
Кафедра изобразительного искусства
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИЦИОННАЯ РАБОТА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ АВАНГАРДНОГО ИСКУССТВА В ОБУЧЕНИИ ЖИВОПИСИ УЧАЩИХСЯ ДХШ
Направление подготовки
44.03.01. Педагогическое образование
Уровень образования
Бакалавр прикладной
Дипломник кафедры ИЗО:
Рожненко Наталья Владимировна
____________
(подпись)
Научный руководитель:
Доцент, кандидат искусствоведения
Кривцова Ольга Владимировна
____________
(подпись)
Ростов-на-Дону – 2018 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВА АВАНГАРДА
1.1. Авангардные искания начала 20 века и разработка новых методов обучения изобразительному искусству………………………………………….9
1.2. Ценность приемов и методовавангардного искусствадля педагогических целей…........................................................................................17
1.3. Развитие методов искусства авангарда 1970-2000 гг. с целью обучения изобразительному искусству. Художественно-педагогическая деятельность Э.М. Белютина……………………………………………………………………22
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ «ПЕЙЗАЖНОГО»ПОДХОДА К ПОРТРЕТНОМУ ЖАНРУ
2.1. Концепция «пейзажного» подхода к портретному жанру………………..26
2.2. Правила и приемы работы в технике масляной живописи………………28
2.3. Этапы выполнения выпускной квалификационной работы «На пороге отчего дома»………………………………………………………………………30
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЯ МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ АВАНГАРДНОГО ИСКУССТВА В ОБУЧЕНИИ ЖИВОПИСИ УЧАЩИХСЯ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЫ
3.1. Особенности зрительного восприятия и способы изображения учащихся в возрасте 13-15 лет………………………………………………………………32
3.2. Методика обучения приемам авангардного искусства в живописи учащихся ДХШ…………………………………………………………………..36
3.3. Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству для учащихся детской художественной школы……………………………….39
3.4. Методические рекомендации по проведению занятия в 3 классе ДХШ на тему: «Декоративный портрет»…………………………………………………43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….50
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….53
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования
