Читать Скиталец. Неугомонный - Калбазов Константин Георгиевич

ОСТРОВ ВОЛЬВИК

Масляная картина завершена.

Получено 200 опыта к умению «Масло-1» — 4000/4000.

Получена новая ступень «Масло-2» — 0/16 000.

Для дальнейшего развития необходима «Наука-3».

Получено 20 опыта к умению «Рисунок-2» — 0/16 000.

Невозможно начислить опыт «Рисунок-2», необходима «Наука-3».

Получено 20 опыта к умению «Художественная кисть — 2» — 0/16 000.

Невозможно начислить опыт «Художественная кисть — 2», необходима «Наука-3».

Получено20 опыта к умению «Перспектива-2» — 0/16 000.

Невозможно начислить опыт «Перспектива-2», необходима «Наука-3».

Получено 20 опыта к умению «Композиция-2» — 0/16 000.

Невозможно начислить опыт «Композиция-2», необходима «Наука 3».

Вы изучили все умения на уровне второй ступени. Получена возможность совершенствования таланта «Художник-2» до следующей ступени.

Получено 200 опыта — 0/64 000.

Невозможно начислить опыт, необходима «Наука-3».

Получено 200 избыточного опыта — 106 718.

Получено 200 свободного опыта — 11 828.

Вот так вот. Сподобился, наконец. Закрыл-таки вопрос с «Художником», и теперь его можно развивать дальше. Остается понять, как. Его наставник явно не потянет курс высшего образования. Любитель, пусть и не самоучка. Художественное училище он еще окончил, а вот в университет ему дорога была заказана.

Есть такие люди, у которых присутствует страстное желание, но нет таланта. Они целиком и без остатка отдаются холсту, вкладывают в него всю душу, верят в то, что творят настоящие шедевры, которые не способны оценить их современники. А им между тем доверяют только расписывать стены и потолки присутственных мест.

Вот и Анри был из таких, разве только работал художником в полиции. Писал он посредственно. Учил, впрочем, тоже. Обучение сводилось к тому, что Измайлов упирался в какой-то вопрос и задавал его своему наставнику. Получал в основном расплывчатый и бессвязный ответ недоучки, но этого хватало для того, чтобы в дело вступал его дар и подросшая Разумность. Основываясь на крохах информации, ему удавалось получить правильные ответы на интуитивном уровне, иначе и не сказать.

Случалось, что решение приходило методом от противного. Получив ответ Анри, Борис впадал в ступор, так как картинка в его голове не складывалась. Это не могло работать так, как говорил наставник. Приходилось напрягаться, воплощать полученный совет в жизнь и, исходя из полученного результата, вносить изменения, получая при этом противоположный, но правильный ответ.