Технология: методика обучения и воспитания. Часть I - страница 53

Шрифт
Интервал


-это гармония человека и его дела, профессии.

Успешность любой профессиональной карьеры во многом зависит от того, насколько у человека сформированы волевые качества личности: целеустремленность, решительность, настойчивость, выдержка и др.

Внимание – это направленность и сосредоточенность нашего сознания (психики) на определенный объект. Оно характеризуется целым рядом свойств: устойчивостью, колебанием, объемом, переключаемостью, распределяемостью, концентрацией.

Память – запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта. Одна из самых значимых психических особенностей человека. Продуктивность памяти характеризуется объемом, длительностью сохранения, готовностью и точностью воспроизведения. К памяти относят и процесс забывания. Память способствует накоплению впечатлений об окружающем мире, служит основой приобретения знаний, умений и навыков. Большую роль в этих процессах играют ассоциации – они обеспечивают непроизвольное запоминание и воспроизведение того, что в свое время зафиксировала память.

Важным фактором развития произвольной памяти выступает речь, с помощью которой регулируется запоминание и воспроизведение. Память тесно связана с мышлением и восприятием. Различают словесно-логическую и наглядно-образную память.

Мышление – особая форма психического отражения окружающей действительности, устанавливающего связи и отношения между познаваемыми объектами.

Кроме того, профессиональная деятельность связана со здоровьем самым тесным образом, причем влияние карьеры на здоровье и здоровья на карьеру обоюдно. Состояние здоровья часто становится серьезным барьером на пути к успеху, определяет возможность полноценной самореализации в профессиональной деятельности.

Среди индивидуальных особенностей личности особое место принадлежит темпераменту и характеру.

Понятие «индивидуальность» человека сложно и неоднозначно. Его природная основа – определенные свойства нервной системы. Помимо динамики протекания психических процессов, эти свойства во многом определяют динамику, стиль и особенности протекания различных видов деятельности, в том числе и профессиональной.

Согласно учению И.П. Павлова тип нервной системы определяется сочетанием свойств основных нервных процессов – возбуждения и торможения, которые проявляются в силе, подвижности и устойчивости эмоционального возбуждения.