Студенты должны владеть навыками: самостоятельной работы с рекомендуемыми источниками и литературой; сравнительного анализа исторических фактов, событий и явлений общественной жизни на основе исторического материала; ведения дискуссии по основным проблемам изучаемого курса.
Студенты должны иметь представления: об основных проблемах мирового исторического процесса в XX–начале XXI века (в экономической, политической, духовной сферах, области международных отношений); об основных эпохах в новейшей истории зарубежных стран и их хронологии; об основополагающих теоретических концепциях и моделях общественного развития западной цивилизации; о состоянии развития современной исторической науки; о наиболее актуальных проблемах новейшей истории стран Западной Европы и Америки; об источниках исторического знания и приемах работы с ними.
Изучение данного курса приобретает особое значение именно сегодня, когда человечеству предстоит вновь выбирать столбовую дорогу своего дальнейшего движения вперед. При этом практическая значимость курса истории новейшего времени заключается в подготовке нового поколения к пониманию современных реальностей во всей их сложности и противоречивости.
Задачи изучения дисциплины:
– сформировать у студентов целостное представление о развитии ведущих стран Западной Европы и Америки в новейшее время;
– рассмотреть основные тенденции политического и социально-экономического развития стран зарубежной Европы и Америки, выявить специфику исторического развития макрорегионов Запада;
– осветить проблему поиска моделей общественного развития в различных странах Европы и Америки;
– актуализировать вариативность моделей общественного развития у народов зарубежной Европы и Америки на новейшем этапе истории;
– рассмотреть процесс становления, кризиса и трансформации социалистической модели модернизации в странах Восточной Европы;
– выделить возможные тенденции развития современных государств Запада;
– исследовать основные этапы эволюции системы международных отношений.