- Здравствуйте, ребята, - мягко произнесла Елена Петровна. - С
сегодняшнего дня в вашем классе будет учиться новый ученик – Саша
Стаин, - по классу прокатился приглушенный гомон. - Он прибыл к нам
в эвакуацию, подробнее о себе Александр расскажет вам на перемене
или после уроков. Саша, садись на свободное место, и начнем
урок.
Сашка еще раз оглядел класс в поисках свободного места. Лена
Волкова, сидящая за партой одна, демонстративно сдвинулась на
середину скамьи, показывая, что рядом с ней места для Сашки нет.
Можно подумать он горит желанием сидеть рядом с этой хоть и
симпатичной, но до ужаса вредной девчонкой. Очень надо! Сашка
прошел в самый конец класса и уселся один за последнюю парту.
Быстро выложив из портфеля тетрадь и чернильницу, он положил
портфель в полочку под крышкой парты и с интересом стал слушать
учителя. А урок действительно оказался увлекательным. Елена
Петровна рассказывала о Николае Васильевиче Гоголе так
захватывающе, с такой любовью к писателю, что Сашка даже не
заметил, как пролетело время. Раздавшийся в коридоре пронзительный
звонок вывел его из оцепенения, в которое он погрузился, слушая
учителя. Как ни странно, одноклассники на перемене не ринулись к
нему знакомиться, а собрались кучкой у Ленкиной парты, обсуждая
какие-то послешкольные дела, как понял Сашка по обрывкам фраз,
связанные с дежурствами отряда самообороны и помощи в госпитале.
Для парня все эти заботы были далеки и непонятны, он чувствовал
себя лишним среди ребят, и это было, пожалуй, обидно. Он сидел за
своей партой, глядя в окно на заснеженный школьный двор и старался
не прислушиваться к бурному обсуждению.
Звонок на новый урок даже обрадовал. Пока не стало понятно, что
следующим уроком будет русский язык. Настроение окончательно добило
то, что книги в библиотеке Сашка еще не получил и его пересадили к
Ленке Волковой, чтобы они могли заниматься вместе по одному
учебнику. И ведь не откажешься, пришлось пересаживаться. Девушка
тоже была не особо рада соседству, в сердцах хлопнув книгой на
середину парты, хорошо хоть чернильницу не перевернула. И начались
мучения. На первом же предложении, которое надо было написать,
Сашка поставил кляксу, потом перо в руке непослушно цеплялось за
бумагу, выводя вместо симпатичных букв какие-то каракули, как будто
он не сидел целых два дня, не отрываясь, тренируя чистописание.
Зато Лена писала быстро и аккуратно, выводя округлые буковки
цепляющиеся одна за другую. Вот бы и Сашке так же научиться. Видя
мучения парня, девушка пренебрежительно фыркнула, от чего он еще
сильнее занервничал и посадил очередную кляксу. Зато на физике и
математике оторвался. По сравнению с тем, как его гоняли в свое
время, программа этих предметов была для Сашки сродни букварю. Да и
летная подготовка зд